《大班數學優秀教案《10以內的加減法》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、繼續學習10的組成和10以內數的加減。
2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自己購物的過程。
3、能靈活、多角度地思考和解答購物活動中出現的問題。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
【活動準備】
1、10以內算式題，禮品商店圖（見教學掛圖2）。
2、算式接龍卡、筆每人1份，幼兒用書第40頁（看圖列算式2）的操作材料。
【活動過程】
一、遊戲“開火車”，練習10以內數的加減。
1、教師出示算式題，幼兒快速說出火車幾點開（即算式）的答案。
2、採用集體、小組、個別的形式進行練習。
二、教師出示禮品商店圖，引導幼兒進行購物猜測，複習10以內的加減。
1、教師介紹購物的情況，引導幼兒猜測。如我用10元錢在禮品超市買了1件禮品，還剩下8元錢，猜猜買了什麼？爲什麼？
2、請幼兒列式說明理由。（10－8＝2或8＋2＝10）
師：誰願意把自己猜的結果告訴大家？你能把自己是怎樣想的說給大家聽嗎？
3、請1名幼兒說出自己的購物設想，讓同伴猜測。
幼兒說出自己的購物設想後，請全班幼兒猜測並列出算式，再請幾名有着不同猜測結果的幼兒介紹自己的猜測過程。
三、根據所提供的購物條件，(麥芽 www.banzhuren.cn)引導幼兒進行推理練習。
1、師：買兩件相同的禮物，花了6元錢，猜猜買了什麼（如玩具狗）？爲什麼？（因爲玩具狗3元錢1個，3和3合起來是6）
請幼兒列出算式進行解答。（3＋3＝6）
2、師：買了玩具狗和另外1件禮物，用了8元錢，猜猜買了什麼？爲什麼？（因爲3和5合起來是8，8減去3等於5）
請幼兒列出算式進行解答。（3＋5＝8或8－3＝5）
3、師：買兩件相同的禮物，花了8元錢，猜猜買了什麼（如XX）？爲什麼？（因爲XX4元錢1個，4和4合起來是8）
四、幼兒進行操作練習，鞏固10以內的加減。
1、提供幼兒用書第40頁（看圖列算式2）的操作材料，指導幼兒按要求完成“看圖列算式”的練習。
2、卡片歸類。
請幼兒將接龍卡片按得數進行歸類，分別放在分類盒裏。
活動延伸：
開展“禮品商店”遊戲，引導幼兒在遊戲活動中進行10以內的加減練習。
大班數學優秀教案《10以內的加減法》含反思這篇文章共2608字。
...，減法題中用“還剩下”表示少了的意思。3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。活動準備：幼兒人手一份操作紙，圖片若幹活動過程：一、...
...，減法題中用“還剩下”表示少了的意思。3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。活動準備：幼兒人手一份操作紙，圖片若幹活動過程：一、小老鼠買麪包圈。1、師：小老鼠去給大老虎買麪包...
...要的電話號碼，願意瞭解與同伴的聯絡方式。 3.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 4.培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。 5.提高數數的興趣和積極思維的能力。 重點難點 熟練10以內...
...的電話號碼，願意瞭解與同伴的聯絡方式。 3．引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 4．培養幼兒對數字的認識能力。 5．有興趣參加數學活動。 重點難點 熟練10以內的加減法。 熟悉生活中一些重...
...、複習10以內的加減法，能準確迅速地進行運算。2、發展幼兒的靈敏性，培養幼兒良好的遊戲秩序。3、讓幼兒學習簡單的數學題目。4、有興趣參加數學活動。活動準備：算式題（掛於幼兒胸口）、彩旗（旗上有數字）、佈置場...
...的速度和正確率，並從中體會學習數學的樂趣。3、培養幼兒比較和判斷的能力。4、發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。5、引發幼兒學習的興趣。活動準備：蘑菇圖形、 計算題目。活動過程：一、通過例題再現，喚起幼兒的回憶1...
...望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖：對幼兒來說，感知是智慧的門戶，操作是智慧的源泉，遊戲是智慧的領航員。遊戲式教學是幼兒喜愛的教學形式和方法，是塑造幼兒數學認知結構最有力的槓桿。用邊念兒歌...
...計背景 5以內的加減法是10以內加減法的基礎。學生由幼兒園學習的基礎，計算除去個別學生有難度，大多數學生掌握較好，所以我把教學的重點放在感知數的計算與生活的聯繫，在具體的情景和活動中，體會加減法的含義這...
...些重要的電話號碼，願意瞭解與同伴的聯絡方式。3.培養幼兒比較和判斷的能力。4.發展幼兒邏輯思維能力。5.引發幼兒學習的興趣。重點難點熟練10以內的加減法。 熟悉生活中一些重要的電話號碼。活動準備1. 10以內加減式題卡...
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