幼兒園大班優秀數學教案《認識10以內序數》含反思

《大班優秀數學教案《認識10以內序數》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　　【活動目標】
　　1、認識序數，學習確定物體在序列中的位置。
　　2、掌握序數詞，會用第幾準確的表示物體在序列中的位置。
　　3、培養幼兒的觀察力和判斷力。
　　4、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
【活動重點】引導幼兒認識序數，知道物體在序列中的位置。
【活動難點】引導幼兒會用第幾準確的表示物體在序列中的位置。
【活動準備】
　　多媒體課件，房子圖一張，花朵若幹。
【活動過程】
　　一、導入新課。
　　1、咱們教室來了一位小動物朋友，你們看看它是誰？
　　2、（播放多媒體課件）大家好，我是森林裏的郵遞員小熊，今天我想請小朋友們幫個忙，給森林裏的小動物們送信。
　　3、（播放多媒體課件）提問：（1）小熊有幾封信？（2）它想把信送給那些小動物？
　　二、小動物們搬新家了，它們住在一幢新樓房裏，（播放多媒體課件）引導幼兒認識樓房結構。
　　提問：
　　（1）這是一幢幾層的樓房？從下往上數，這是第幾層？（第一層）第一層的上面是第幾層？（第二層）最上面一層是第幾層？
　　（2）每一層有幾間房子？從左往右依次爲第幾間，第幾間......？
　　三、找一找小動物的家。
　　1、（播放多媒體課件）新樓房裏都住了那些小動物？（小鴨，小豬，小兔，老虎，烏龜，熊貓……）
　　2、引導幼兒學會用序數詞來準確說出小動物住在第幾層？第幾間房子？
　　四、給小動物送信。
　　1、請幼兒準確說出小熊要依次把信送給住在第幾層第幾間房子的小動物？
　　2、（播放多媒體課件）演示送信過程。
　　3、檢查信送對了沒有。提問：讓我們看看，住在第幾層第幾間房子的小動物沒有收到信？
　　五、遊戲：送花。
　　1、出示房子圖，給每名幼兒發一朵花，請幼兒按花上的標記把花送到相應的房子裏。
　　2、檢查覈對花送對了沒有。
　　教學反思
　　本活動的主要目標是認識1-10 的序數，學習確定物體在序列中的位置和掌握序數詞，會用第幾準確地表示物體在序列中的位置，考慮到序列是多樣的，序列的方向不是固定的，教學中，我進行一些序數變化方式，如：
　　1.辨認排列形式不同的“序列”如：橫直排的，縱向排的，
　　2.從不同的方向確認序數，如：從左到右是第幾？從右到左是第幾？從上到下上第幾？從下到上是第幾？
　　3.確認同種類物體的序列，哪個物體排第幾?
　　4.在變化的情景中確認序數，如確定了序列中物體的序數後，變換序列中的物體，再認一認變換後的物體排第幾？這樣做既有利於形成序數的概念，也有利於發展幼兒思維的靈活性。整個活動，幼兒自始至終保持了濃厚的興趣，教師與他們共同參與，起到了導向輔助的作用。本節課教具準備充分，遊戲性、趣味性強，課堂氣氛活躍，充分激發了幼兒學習積極性。

大班優秀數學教案《認識10以內序數》含反思這篇文章共3273字。