幼兒園大班優質數學教案《多邊形窗戶》含反思

《大班優質數學教案《多邊形窗戶》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　【活動目標】
　　1、通過觀察和比較正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形，感知其主要特徵。
　　2、通過動手操作，激發幼兒學習圖形的興趣。
　　3、培養幼兒觀察、辨別的能力。
　　4、發展觀察、辨別、歸案的能力。
　　5、讓幼兒學習簡單的數學題目。

　　【活動準備】
　　1、掛圖“美麗的窗戶”；
　　2、操作學具；
　　3、《操作冊》P45—P46。

　　【活動過程】
　　走線、線上遊戲《積木房》
　　1、以“小熊設計房子”導入，引起幼兒興趣
　　——森林設計師笨笨熊給小動物們設計了好多房子，這些房子快裝修好了，（麥芽 www.banzhuren.cn）只有窗戶還沒有裝好，我們一起來幫幫它吧。
　　2、集體活動（出示掛圖）
　　——小朋友來看一看，笨笨熊它設計了幾間房子啊？
　　——那你們發現這些房子的窗戶一樣嗎？
　　——誰能告訴我怎麼不一樣的？（有五條邊的、有六條邊的……。引導幼兒說出每條邊相同的是正五邊形、正六邊形……）
　　——我們一起來給這些窗戶裝修一下（一邊數一邊給每條邊塗色）
　　3、集體操作
　　——今天老師把這些漂亮的窗戶都帶到了我們大一班，小朋友想不想看一看呢？
　　——呦，看老師記性多不好，只把窗框帶了過來忘了把窗戶上的玻璃帶來了。那我想請小朋友幫我把這些窗戶根據他的形狀裝上玻璃好嗎？
　　［老師示範做一個］
　　——我給小朋友也準備了小窗戶，現在請小朋友把自己的小窗框拿出來放好。
　　——現在請小朋友給它們裝上玻璃吧。
　　［老師個別指導］
　　——裝好的小朋友坐坐好，我們來看一看小朋友裝的漂不漂亮。
　　［請兩個小朋友展示作品］
　　4、分組活動
　　——多邊形不僅是小動物們的窗戶，多邊形還能玩很多遊戲。大家想不想玩？
　　第1、2桌：玩“種花”遊戲在不同的多邊形紙樣裏面畫上數量與邊數相同的花，如五邊形裏中5朵小花……。
　　第3、4桌：玩“做花傘”遊戲，在不同的多邊形的傘面上裝飾上漂亮的圖案，做成小花傘。
　　第5、6、7桌：做《操作冊》第45頁。
　　5、評價
　　現在我要請做的最快最好的小朋友把你的作品給大家分享一下。（每組一個人）

　　【活動延伸】
　　今天我們幫笨笨熊裝好了窗戶，也認識了正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形、其實在我們的生活中也有很多多邊形的物品，今天請小朋友回家找一找生活中的多邊形，並且把它畫下來，明天帶到幼兒園和我們大家一起分享，好嗎？

　　【活動反思】
　　在聽課之前，我對這一堂課進行研究和設計。我考慮到本課時的教學內容較爲簡單，在教學中我採用自主學習，體驗探究的教學方式，讓學生動手、動腦、操作、觀察，合作探究多邊形對角線條數，從中體會從特殊到一般的幾何圖形探究方法。力主體現“自主學習、主體參與、合作探究”的教學理念。

小百科：窗戶，在建築學上是指牆或屋頂上建造的洞口，用以使光線或空氣進入室內。

大班優質數學教案《多邊形窗戶》含反思這篇文章共3600字。