《大班數學教案《10以內單數、雙數》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
數字對幼兒來說是空洞枯燥，但幼兒對生活中的物品充滿了樂趣，於是我將一個個的數字融入幼兒的生活，激發幼兒對數學的興趣，讓幼兒通過自己的親身經驗來感受單、雙數的概念、並區分10以內的單、雙數，本次活動設計的主導是讓幼兒在遊戲的情景中體驗數學活動的樂趣。
依據：《指南》提出成人要善於發現和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發現問題、分析問題和解決問題等等。
活動目標：
1、通過幼兒嘗試操作，能熟練區分10以內的單、雙數。
2、培養幼兒從身邊事物中發現單雙數的能力。
3、體會數學的生活化，體驗數學遊戲的樂趣。
4、發展觀察、辨別、歸案的能力。
活動準備：
1、課件、音樂《小樹葉》、玩具小火車。
2、幼兒分組操作材料（樹葉、小貓小狗圖片、紐扣、瓶蓋）依據：《指南》指出5-6歲幼兒能發現事物簡單的排序規律，並嘗試創造新的排列規律；同時，教師應充分運用廢舊品，讓幼兒在有效的探索中充分發展。
活動重難點：
正確區分10以內的單雙數，知道兩相配的是雙數，餘下的一個不能兩兩相配的是單數。
依據：《指南》指出5-6歲能發現生活中許多問題都可以用數學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。
活動過程：
（一）以歌曲導入活動，激發幼兒興趣。
（二）學習新知，讓幼兒找出10以內的單數、雙數。
1、出示掛圖，讓幼兒感知什麼是單數，什麼是雙數。
2、幼兒分組操作（小貓小狗圖片、紐扣、瓶蓋廢舊品），嘗試區分10以內的單、雙數。
（三）開火車體驗學數學快樂，結束教學。
依據：《指南》指出要讓幼兒在生活中感知數學，幼兒每天接觸的各種事物都會和數、量、形有關，教師應充分運用廢舊品，讓幼兒在有效的探索中充分發展。
活動反思：
首先我以歌曲導入活動，激發幼兒興趣，自然導入新知，其次我運用課件讓幼兒學習新知，最後我引導幼兒進入操作區鞏固新知。
依據：《指南》讓我認識到了應該怎樣更好的去創設豐富的教育環境。
小百科：單數（odd numbers）是數學中正奇數的別稱。在數學中與雙數（正的偶數）相對，可以表示爲形如2n+1的數（n爲大於等於0的整數）。
大班數學教案《10以內單數、雙數》含反思這篇文章共2502字。
...您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖： 數字對幼兒來說是空洞枯燥，但幼兒對生活中的物品充滿了樂趣，於是我將一個個的數字融入幼兒的生活，激發幼兒對數學的興趣，讓幼兒通過自己的親身經驗來感受單、雙數的...
...區分10以內的單數和雙數。 3.通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。 4.引導幼兒對數字產生興趣。 活動準備： 2元超市（各種玩具、食品等替代品）1—10的代幣券，鉛筆每人一支、...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動設計背景爲了讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍中區別和理解10以內的單雙數，我從四個方面着手，第一、利用身上的器官來幫助他們瞭解單和雙的概念，即知道一個物體爲單，如人身上的嘴是單...
...作中帶來幫助！ 活動目標 1、利用直觀教具引導幼兒理解單雙數概念，讓幼兒在遊戲活動中認識10以內單雙數。 2、瞭解單雙數之間的關係。 3、發展幼兒思維的靈活性。 4、培養觀察，比較能力。 5、引導...
...工作中帶來幫助！ 教學目標： 1.通過遊戲，讓幼兒區別10以內的單數和雙數。感知10以內單數和雙數排列規律。 2.激發幼兒參與數活動的興趣，培養幼兒積極思維的能力。 3.培養幼兒比較和判斷的能力。 4.讓...
...計意圖：《指南》中明確指出數學來源於生活。單雙數在幼兒的生活中也會經常得到運用,比如:幼兒最喜歡玩"找五官"遊戲,其中就蘊含了單、雙數的數量經驗。大班幼兒生活內容不斷豐富,可他們對單、雙數的實際意義並...
...圖： 《指南》中明確指出數學來源於生活。單雙數在幼兒的生活中也會經常得到運用,比如:幼兒最喜歡玩"找五官"遊戲,其中就蘊含了單、雙數的數量經驗。大班幼兒生活內容不斷豐富,可他們對單、雙數的實際意義並...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 教學指導思想新的《幼兒園綱要》強調，要引導幼兒在生活或遊戲的真實情景和解決問題的過程中逐漸感知數學，形成數學意識。因此，我們可以通過創設“2元超市”的情境，引導幼兒...
...學習工作中帶來幫助！ 設計意圖 第一、爲了讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍中區別和理解10以內的單雙數，我以找朋友遊戲情景導入。 第二、運用PPt操作，來讓幼兒知道一組物體假如兩個兩個數，數到最後正好數完的是...
...！ 活動目標：1、通過創設情境、遊戲化的教學，讓幼兒在操作中理解並區分10以內的單雙數。2、培養幼兒從身邊事物中發現單雙數的能力。3、激發幼兒對單雙數的興趣，能積極主動地參與數學活動。4、引導幼兒積極與材...