幼兒園大班數學公開課教案《有趣的統計》含反思

《大班數學公開課教案《有趣的統計》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1．讓幼兒在嘗試活動中，初步學會統計的方法，以及在統計表中做統計記錄。
　　2．學習使用曲線圖來表示事物的變化過程，訓練幼兒思維的靈活性和敏捷性。
　　3．培養幼兒的分析綜合能力、以及操作能力和嘗試精神。
　　4．發展目測力、判斷力。
　　5．養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動準備
　　1．環境：設置四個入口“玩具關”、“動物關”、“圖形關”、“顏色關”。地上畫有兩個大統計表。
　　2．統計表若幹，鉛筆若幹。
　　3．電腦課件，大空白記錄表1張，錄音機，磁帶。
　　4．骰子、保齡球、套圈、氣溫記錄表、飛標、鯊魚牙若幹。

　　活動過程
　　1．談話引入，引起興趣。
　　小朋友，你們想不想到孫悟空的花果山裏玩呀？不過進入花果山可不是一件容易的事，現在我們來問問孫悟空，怎樣才能進入花果山呢？
　　2．幼兒第一次嘗試操作。
　　（1）配班教師扮演孫悟空，提出問題。
　　小朋友，歡迎你們來到花果山做客。不過，想進入花果山可不是一件容易的事，花果山有四個入口，分別是“玩具關”、“圖形關”、“動物關”和“顏色關”，而每個關內都設有難題，小朋友把這些難題解決了，就可以進入我的花果山玩了。
　　（2）教師講解操作要求。
　　剛纔孫悟空告訴老師，這些難題就是數一數圖形關裏面的圖形、動物關裏面的動物、玩具關裏面的玩具、顏色關裏面的顏色的數量有多少，然後用數字在表格上記錄好。看哪一組小朋友合作得最好，最先攻破難題，進入花果山。
　　（3）幼兒合作操作。
　　3．小結：統計的概念
　　4．學習曲線圖的記錄方法。
　　（1）出示課件，引起興趣。
　　（2）幼兒第二次嘗試操作。
　　幼兒人手一份操作材料（骰子、記錄表），探索擲骰子的記錄方法。
　　（3）教師小結操作情況。
　　（4）學習曲線圖的記錄方法。
　　A．示範記錄孫悟空擲骰子的變化過程。
　　（幼兒看課件，教師在大空白表格上示範記錄。）
　　B．引導幼兒小結記錄的步驟。
　　（5）幼兒第三次嘗試操作。
　　幼兒分組操作：猜拳、擲骰子、打保齡球、記氣溫、圈套、擲飛標、按鯊魚牙。
　　（6）教師小結操作情況。
　　5．遊戲：會跳舞的曲線圖。
　　幼兒戴上頭飾扮演音符，在地上的表格上找到相應的位置站好，組成曲線圖聽音樂跳舞。
　　6．聽音樂出場。
　　小朋友，天黑了，我們要回家了。

　　活動反思：
　　在操作中，孩子們很認真的觀察統計，因爲提供的圖片都是孩子們喜歡的圖案，在最後和幼兒一起檢驗結果時，有的幼兒還在低頭統計着。可見孩子們很喜歡這節活動。大家參與的興趣很高，到最後都完成了統計，雖然有的幼兒的統計結果不對，當得知漏數時，孩子們臉上認真、柳暗花明又一村的表情，是那麼美好。

小百科：統計是漢語中的「統計」原有合計或彙總計算的意思。英語中的「統計」 一詞來源於拉丁語，是指各種現象的狀態或狀況。

大班數學公開課教案《有趣的統計》含反思這篇文章共3365字。