《大班音樂遊戲詳案教案反思《傳紙杯》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
由於我們班幼兒對遊戲興趣較濃，爲了使幼兒能夠邊聽音樂邊拍節奏再配合一些簡單的肢體動作。培養孩子身體各部分的協調配合，我設計了這節音樂遊戲課。
活動目標
1、探究紙杯的聲音以及多種玩法。
2、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
3、使幼兒學會用肢體動作配和遊戲的玩法。
4、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識
教學重點、難點
重點：練習幾種紙杯遊戲的玩法。
難點：遊戲規則的掌握。
活動準備
1、準備進教室的音樂《掀起你的蓋頭來》
2、 歌曲《娃哈哈》錄音、錄音機
3、紙杯人手一個
活動過程
教師帶幼兒隨音樂《掀起你的蓋頭來》邊做動作邊進教室
一、導入部分
1、出示一個紙杯提問：這是什麼?能用來幹什麼呢?
2、你知道它能怎樣發出聲音嗎?
3、教師小結：它的用處很大，它還可以和我們小朋友玩遊戲呢。
二、新授
1、放錄音《哇哈哈》教師引導幼兒拍手打節奏(熟悉音樂旋律)
2、今天我們要用這首歌曲來做遊戲《傳紙杯》
3、把全班幼兒分成五組，每組8人
4、用“闖三關”的方式來玩遊戲，由易到難
第一關規則：一拍一動，
第一拍雙手端起紙杯，
第二拍從右手邊傳給旁邊的小朋友。
(教師示範，引導幼兒練習)
第二關規則：第一、二拍拍手，
第三、四 拍傳紙杯(教師帶幼兒練習)
第三關規則：第一、二拍拍手，
第三、四拍 雙手交替拍紙杯的底部，
第五、六拍在拍手，
第七、八拍傳紙杯
(重點練習這一關，指導幼兒熟悉玩法)
三、結束部分
集體最後用第三關的方式練習傳紙杯的遊戲(鞏固練習)
四、活動延伸
除了傳紙杯我們還可以嘗試傳沙包、傳皮球等遊戲，我們現在就一起去操場玩吧!
教學反思
本次活動我採用逐層深入的方法，讓幼兒邊玩邊學，在玩中感受音樂，在感受音樂的同時玩遊戲。(本文.來源：麥芽.教案網)是整個課堂有了趣味性，本次活動我叫重視孩子間的相互合作意識，傳紙杯的幾種方法都需要相互密切配合，才能完成遊戲。
本次活動還算成功，但仍有一些不足之處：
1、對每一關的遊戲規則講的不夠清晰，我有些高估孩子。
2、對接受慢的幼兒照顧不到位。
在今後的教學活動中我將努力改進不足，爭取使幼兒能從多發麪得到發展。
大班音樂遊戲詳案教案反思《傳紙杯》這篇文章共2603字。
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動設計背景由於我們班幼兒對遊戲興趣較濃，爲了使幼兒能夠邊聽音樂邊拍節奏再配合一些簡單的肢體動作。培養孩子身體各部分的協調配合，我設計了這節音樂遊戲課。活動目標1、探究紙杯的...
...目標 1、探究紙杯的聲音以及多種玩法。 2、培養幼兒與同伴之間的相互配合。 3、使幼兒學會用肢體動作配和遊戲的玩法。 4、能遵守規則玩遊戲。 5、學習遊戲的玩法及規則。 教學重點、難點 重點：...
...目標 1、探究紙杯的聲音以及多種玩法。 2、培養幼兒與同伴之間的相互配合。 3、使幼兒學會用肢體動作配和遊戲的玩法。 4、培養幼兒手眼協調的能力。 5、遵守遊戲規則，鍛鍊反應能力和傾聽能力。 教...
...的生活經驗，加上灑水車又是我們常見的一種交通工具，幼兒喜歡扮演灑水車，玩灑水車的遊戲，同時爲了讓幼兒更好的感受音樂、瞭解灑水車，我組織了這節音樂遊戲《灑水車》。《灑水車》這首音樂節奏歡快，歌詞淺顯易懂...
...希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計背景在幼兒的成長過程中，許許多多的能力都是隨着年齡的增長而增長的，但有一種能力卻是與之相反的，這就是音樂能力，年齡越大，學習音樂的能力就越低。在我們小時候的...
...希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計背景在幼兒的成長過程中，許許多多的能力都是隨着年齡的增長而增長的，但有一種能力卻是與之相反的，這就是音樂能力，年齡越大，學習音樂的能力就越低。在我們小時候的...
...力，給他獨立思考的機會。活動目標：1、通過遊戲發展幼兒的平衡能力以及動作的靈敏性。2、讓幼兒充分發揮想象力，創造各種玩法。3、培養幼兒勇敢頑強的作風以及相互配合、團結共進的合作精神。4、在活動中，讓幼兒體...
...養互助合作精神。4. 提高身體的協調性與靈敏性。5. 提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。重點難點探索用身體的其他部位來代替腳移動身體，是本次活動的重點。在這個環節我給孩子們創設了自主學習的空間，讓他們...
...rdquo;中，教師和家長做了許多的自制機械，特別是沙包。幼兒人手一個，但我發現幼兒在玩沙包的時候，都喜歡用手去玩沙包，卻很少有幼兒用腳玩沙包，爲此，我設計了“夾包跳”活動引導孩子們用腳來玩沙包，利用沙...
...貞(1997)指出，運動遊戲可以促進運動能力的發展，並培養幼兒的體力以備將來適應現代社會，生活健康有活力。活動目標1、對於幼兒而言，體能活動不只是遊戲，也是獲得知識最直接、最有效的方法，幼兒若是缺乏體能活動，...