幼兒園大班體育遊戲教案《有趣的繩子》含反思

《大班體育遊戲教案《有趣的繩子》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1、通過觀察、觸摸，感知不同材料的繩子的不同特性，瞭解它們的用途。
　　2、通過比較分析，理解長短粗細都是相對的，培養幼兒思維的精確性。
　　3、發展幼兒手部動作的靈活性。
　　4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　教學重點、難點
　　重點：瞭解不同材料的繩子的特性及用途。
　　難點：理解長短、粗細是相對的。

　　活動準備
　　1 活動室裏掛着用長短粗細不同的繩子拴着的氣球。
　　2、多種材料的繩子頭若幹。

　　活動過程
　　1、“夠氣球”，引起幼兒對繩子的興趣。
　　教師引導幼兒觀察屋頂上漂亮的氣球，鼓勵幼兒跳起來夠氣球。
　　討論：爲什麼有的氣球能夠着，有的氣球夠不着?(拴氣球的繩子有長有短)拴氣球的繩子是用什麼材料做的?是什麼顏色的?(毛線繩、棉線繩。。。。。。)。
　　2、認識幾種不同材料的繩子，瞭解它們的特性及用途。
　　(1)出示幾種繩子的樣品(毛線繩、尼龍繩、麻繩、草繩、紙繩。。。。。。)，引導幼兒觀察，幫助幼兒憑經驗判斷繩子的材料，並教幼兒認識幾種不常見的繩子。
　　(2)幼兒每人取一根不同材料的繩子，摸一摸，說出有什麼感覺?(草繩有點刺人硬硬的粗糙、塑料繩光滑、毛線繩毛絨絨的有彈性舒舒服服的。。。。。。)
　　(3)繩子種類擴散：除以上這些繩子，你還知道哪些?(跳繩、鋼絲繩、橡皮繩、鐵絲繩。。。。。。)
　　(4)討論繩子的用途：啓發幼兒回答，教師小結：(麻繩用於拉車、拔河，毛線繩用於織毛衣、翻繩，草繩用於捆菜，鋼絲繩用於吊拉貨物等)。通過討論，使幼兒瞭解不同的繩子有不同的用途。
　　3、比長短、比粗細。
　　教師出示兩根長短不一、粗細不一、顏色不一的繩子。
　　問：這兩根繩子有什麼不一樣?(顏色、長短、粗細)
　　下面請幼兒每人取一根繩子，教師引導幼兒兩兩比較，拿長繩子的幼兒站到老師的左邊，拿短繩子的幼兒站到老師的右邊。
　　再啓發幼兒與站在自己身邊的小朋友比一比，繩子粗的跑到或停留在左邊，繩子細的也要跑到或留在右邊。
　　4、小結：今天我們認識了好幾種繩子，知道了它們的用途。知道了繩子有長短、粗細。還知道了有些繩子也可以用來玩遊戲。
　　5、分組遊戲
　　現在我們來玩繩類遊戲，老師這裏有跳繩、毛線繩、橡皮繩。你想玩什麼就玩什麼。

　　教學反思
　　繩子是幼兒喜歡而熟悉的東西，繩子的多變性爲幼兒發展認知能力提供了多種機會。活動中，通過讓幼兒觀察、觸摸，親身感知了不同材料的繩子的特性，並瞭解了各類繩子的不同用途。通過運用繩子的兩兩比較，使幼兒初步理解了長短、粗細是相對而言的。在遊戲活動中，準備各種各樣的繩類材料，使幼兒自由選擇，發展多方面能力，進一步提高了幼兒對繩類活動的興趣。

小百科：繩子的出現最早可以上溯到數萬年前。在人類開始有最簡單的工具的時候，他們便會用草或細小的樹枝絞合搓捻成繩子了。

大班體育遊戲教案《有趣的繩子》含反思這篇文章共3224字。