《大班健康教案《有趣的呼吸》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、認識人體呼吸的基本常識，知道正確的呼吸方法和呼吸環境。
2、瞭解呼吸的衛生知識和自我保健方法。
3、初步瞭解健康的小常識。
4、初步瞭解預防疾病的方法。
5、知道檢查身體的重要性。
活動準備：
課件《哦，好奇怪》，幼兒呼吸的方法和環境的圖片。
活動過程：
一、呼吸運動。
學做呼吸運動，談談正確的呼吸方法和良好的呼吸環境。
學做深呼吸，談談深呼吸的作用。
二、介紹呼吸的基本常識。
1、個別幼兒介紹人體呼吸的是什麼。
2、教師詳細講解空氣進入肺部的整個呼吸過程。
3、看課件《哦，好奇怪》。[教案來自：麥芽教案網.]
4、進一步探討和呼吸有關的現象。
5、講解呼吸的衛生知識和自我保健方法。
三、遊戲：找出正確的呼吸方法和呼吸環境的圖片。
活動反思：
一、在遊戲中鼓勵幼兒積極主動探索。
在本次活動中，我首先讓幼兒探索與空氣袋做朋友的方法，鼓勵幼兒在親身體驗中探索與空氣袋接觸的方法，用身體部位與空氣袋接觸。在遊戲中，幼兒通過交流、嘗試，想出了許多與空氣袋做朋友的方法。有的小朋友向上跳，用手觸碰空氣袋，這是大部分小朋友想到的辦法；有的幼兒想到了用頭頂、用臉頰去觸碰空氣袋，也得到了成功嘗試，還有的小朋友說可以用腳，但失敗了。嘗試有成功，有失敗，但幼兒在這個過程中主動思考、積極探索的精神，是他們良好學習品質的體現，養成良好的學習品質對幼兒的發展至關重要。
二、不足之處
在活動中，我先鼓勵幼兒探索、嘗試與空氣袋做朋友的方法，再分組進行遊戲。在遊戲的過程中，個別幼兒不能根據自己的需要選擇適宜的高度，如：個別較矮的小朋友選擇了一個高的空氣袋，他用手縱跳觸物較困難，也無法體驗到其他的觸物方法；個別較高的小朋友選擇了較矮的空氣袋，他沒有跳起就能用手觸碰空氣袋，沒有達到縱跳的目標。因此，我認爲可以調整繩子的高度問題。請幼兒從矮到高排列，將繩子一頭系矮，一頭系高，鼓勵幼兒初步探索。再將繩子調高高度，增加難度，鼓勵幼兒探索、嘗試，教師小結縱跳觸物的方法：較高的空氣袋可以用手縱跳觸物，較矮的空氣袋可以用頭、手臂等縱跳觸物，在感知並有一定經驗之後，再鼓勵幼兒自由選擇高度、方法縱跳觸物。
大班健康教案《有趣的呼吸》含反思這篇文章共2615字。
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