幼兒園大班健康教案《拔蘿蔔》含反思

《大班健康教案《拔蘿蔔》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計意圖：
　　每一個父母都希望自己的寶寶聰明、健康，長大後能夠成爲國家的棟樑之材。一個優秀的人才必須智力非凡、情操高尚、體格健壯，所以智力的發展、品德的培養、體格的鍛鍊成了對孩子進行教育的三大核心問題。由此可見，健康教育被擺到了一個非常重要的位置。於是，設計了此次活動《拔蘿蔔》。增強幼兒體質，使孩子將來能成爲情操高尚、體魄健壯的有用人才。

　　活動目標：
　　1、能初步理解故事的內容，熟悉角色的出場順序。
　　2、能認真觀看大班幼兒表演，並簡單模仿拔蘿蔔動作。
　　3、讓幼兒知道人多力量大的道理，並體驗獲得成功的歡快情感。
　　4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
　　5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

　　活動準備：
　　已熟悉拔蘿蔔的音樂。

　　活動過程：
　　一、音樂導入，故事《拔蘿蔔》
　　(1)小朋友剛纔聽到了什麼歌曲呀?(拔蘿蔔)
　　(2)這首歌曲裏面還藏着一個有趣的故事呢!我們一起來聽吧!”

　　二、觀看貼絨教具演示故事情節，熟悉角色的出場順序
　　(1)老公公種了個大蘿蔔，他一個人拔的動嗎?
　　(2)老公公(……)叫誰來幫忙?(教師依次進行提問，並逐一出示貼絨教具。)

　　三、觀看大班幼兒表演，並討論表演情節
　　1、師：“小朋友們瞧，誰來了?”(老公公出場與幼兒問好。)
　　2、觀看錶演“拔蘿蔔”，看後提問：“怎麼才能把蘿蔔拔出來呀?”(大家一起拔)
　　3、師進行小結：大蘿蔔一個人拔不動要*大家一起用力拔才能拔出來。

　　活動反思：
　　本次活動充分調動了幼兒的積極性，讓幼兒在寬鬆的氛圍內自由探索，充分發揮了幼兒做爲活動主體的作用。我以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動，增加了幼兒參與活動的積極性及情趣。

　　不足之處：
　　活動過程中有混亂現象。在以後的活動中，應安排更加仔細，讓幼兒在活動中能收穫更多。
　　體育遊戲兼具運動功能和遊戲功能，是幼兒教育的一個重要方面，通過體育遊戲教育，不僅可以爲幼兒感知世界積累經驗，促進心理健康打下良好基礎，而且可以最大限度刺激幼兒大腦，促進大腦機能完善，形成良好的心理品質。體育遊戲在幼兒成長中起着重要作用，對幼兒生理和心理健康具有重要影響。

小百科：蘿蔔（學名：Raphanus sativus L. ）十字花科蘿蔔屬二年或一年生草本植物，高20-100釐米，直根肉質，長圓形、球形或圓錐形，外皮綠色、白色或紅色，莖有分枝，無毛，稍具粉霜。

大班健康教案《拔蘿蔔》含反思這篇文章共2719字。