幼兒園大班健康教案《如何防雷雨》含反思

《大班健康教案《如何防雷雨》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計意圖：
　　隨着自然環境的被污染，自然災害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發生。爲了讓幼兒從小了解自然現象，加強對自然災害的防範知識，我們設計了本次活動。在活動的前端設計了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。

　　活動目標：
　　1、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。
　　2、能大膽地講述出自己對自然現象的認識和看法。
　　3、樹立自然保護意識。
　　4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：
　　課件《遇到雷雨怎麼辦》;躲雷雨閃電的情景場地佈置(即遊戲場地);大樹一棵，電線杆一條，房子一座;小兔子頭飾、木籃子各30個;音樂《夏天的雷雨》

　　活動過程：
　　一、遊戲導入，提高幼兒的活動興趣。
　　今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

　　二、和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現。
　　1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷了，怎麼辦呀?”。仔細觀察孩子們的表現。
　　2、雨停了，繼續走，來到了小猴子的家裏坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛纔躲雷雨閃電的情景進行提問：
　　剛纔大家在半路上遇到什麼事情啦?
　　遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的?躲在哪裏?
　　今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的?

　　三、觀看課件《遇到雷雨怎麼辦》，讓幼兒通過課件來學習防雷電的正確方法。
　　圍繞課件內容與幼兒展開討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。
　　1、故事裏的小寶是躲在哪裏避雷雨閃電的?
　　2、小哥哥又是躲在哪裏避雷雨閃電的?
　　3、小寶、小哥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論，鍛鍊幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

　　活動反思：
　　隨着自然環境的污染,自然災害也隨之增多.其中雷電的安全事故現象也有發生.家居的危險用電事故也有發生,並且多是幼兒事故.讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電,是我們教師必不可少的教育工作。
　　於是,今天下午我開展了《如何防雷電》的活動安全知識,理性的東西比較強,我考慮到這一點之後,於是,在活動的前端,便設計了躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自由地發揮,老師在旁邊仔細地觀察、引導,讓幼兒通過親身經歷之後,再讓他們來掌握正確的方法,這樣便會更加容易接受和掌握,再者,通過表演遊戲的形式,讓幼兒在玩中學,更快、更好地掌握住所學的安全知識。
　　這節課幼兒對安全用電的知識掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經驗,這說明,家長們在家都有教育幼兒如何安全用電.幼兒對參與表演性質的遊戲非常感興趣,幼兒在玩中學得更好、更快。
　　這個活動環節如此吸引幼兒,應該讓幼兒多玩幾次遊戲,在以後的戶外活動中,要安排插入這個遊戲讓孩子們玩.幼兒的想像力比以前有所進步,並且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀。

小百科：雷雨，是一種伴有雷電的陣雨現象。產生於雷暴積雨雲下。表現爲大規模的雲層運動，比陣雨要劇烈的多，還伴有放電現象，常見於夏季。

大班健康教案《如何防雷雨》含反思這篇文章共3538字。