幼兒園大班健康教案《好玩的呼啦圈》含反思

《大班健康教案《好玩的呼啦圈》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動設計背景
　　《幼兒園教育指導綱要》中明確指出健康教育應密切聯繫幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作爲健康學習的對象，我平時觀察到，孩子們很喜歡玩呼啦圈，所以我選擇了幼兒特別感興趣，又貼近幼兒實際生活的好玩的呼啦圈爲教學題材。爲幼兒提供了呼啦圈，讓每個孩子都能夠在玩中學，在學中玩。引導孩子自由討論、探索呼啦圈的玩法，培養幼兒合作學習的意識和動手的能力。

　　活動目標
　　1、探索呼啦圈的各種玩法，體驗玩圈的樂趣。
　　2、學會一物多玩，發展幼兒的想象力和創造力，培養幼兒合作意識。
　　3、通過跳圈、爬圈、套圈、鑽圈等活動鍛鍊幼兒的身體，增強幼兒動作的協調性、平衡性和靈活性。
　　4、初步瞭解健康的小常識。
　　5、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。

　　教學重點、難點
　　探索呼啦圈的各種玩法，增強幼兒動作的協調性、平衡性和靈活性。

　　活動準備
　　1 、師幼每人一個呼啦圈。
　　2、錄音機.磁帶.紙球與幼兒人數相等。
　　3 、平整的活動場地。

　　活動過程
　　一、談話導入，引起興趣
　　1、師幼手持呼啦圈，談話去參加運動會把幼兒帶到活動場內，幼兒將圈放下站在圈內。
　　2、“讓我們先隨音樂做一些熱身運動吧!”幼兒跟隨音樂練習下蹲.踢腿.彎腰.蹦跳.扭胯等。

　　二、 探索圈的多種玩法
　　1 、“寶貝們，剛纔我們把呼啦圈當作什麼?”(方向盤)，老師還可以把呼啦圈當作繩跳，請大家動腦筋，看看還有那些玩法?比比誰最聰明喲!現在讓我們一起來試試吧!
　　(1)、讓每個幼兒按自己的意願探索，教師觀察、鼓勵幼兒動腦筋，體驗創造性玩呼啦圈的樂趣(跳、轉、爬、滾、鑽、推等)
　　(2)、交流演示，讓幼兒自己演示自己的玩法。
　　2、教師請想法多樣、玩法奇特的幼兒講解和表演，組織幼兒集體嘗試，如：跳圈、轉圈、當繩跳、滾圈、推圈、烏龜爬等。
　　3、過度：“寶貝們：呼啦圈說你們真聰明，想出了這麼多的玩法，也練好了本領，它想讓你們帶着它去參加一場比賽，但是去運動場的路很難走。孩子們要注意安全，聽從老師的指揮，引導幼兒開火車，學小烏龜走路，跳過小河。

　　三、體驗合作探索其他玩法，分組遊戲比賽。
　　1 、將幼兒分成紅、黃、藍隊，進行賽前準備。
　　2、來到比賽現場組織幼兒進行比賽。
　　(1)、套圈接力賽。
　　(2)、滾圈比賽
　　(3)、用圈趕球比賽。

　　四、活動結束
　　1、請頒獎老師給參加比賽的幼兒分別發金牌銀牌銅牌。
　　2、結束語：寶貝們，呼啦圈說它今天玩得很開心，但它還有很多更好玩得地方，可是時間不早了，它希望咱們多動腦筋去創造更好的玩法下次再和夥伴們玩耍。讓我們一起抖抖小手，抖抖小腳放鬆。

　　教學反思
　　本次教學內容的選擇比較適合幼兒生活經歷，幼兒十分的感興趣。呼啦圈比較貼近生活，幼兒玩得很開心。但在教學過程中，我發現幼兒的思維很受限制，特別是在玩法和創新方面。因爲是在戶外上，很多幼兒比較散開，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老師要時刻提醒。

小百科：呼啦圈又稱健身圈，20世紀50年代流行於歐美、澳日等國。由於其輕便美觀，練習活動佔地不大，很快成爲一項老少皆宜的運動項目。

大班健康教案《好玩的呼啦圈》含反思這篇文章共3579字。