幼兒園大班健康活動教案《快樂寶貝》含反思

《大班健康活動教案《快樂寶貝》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、在輕鬆的環境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。
　　2、在優美、淺顯的語言中調整自己的心理行爲。
　　3、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準備：
　　輕音樂、小椅子佈置的小樹林。區別不同班級幼兒的標誌從不同的班級選取若幹名幼兒，他們相互間不是很熟悉。

　　活動過程：
　　一、輕鬆活動——營造輕鬆的心理氛圍（播放輕緩的音樂）
　　伴着輕緩的音樂，請小朋友隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛。
　　老師配樂解說：
　　“讓我們聽着音樂，閉上眼睛，放鬆小手，放鬆小腳，讓快樂來到我們中間吧。”
　　“早上，太陽出來，陽光暖洋洋，好舒服！”
　　“爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我！我，是個快樂的孩子！”
　　（請大家睜開眼睛）

　　二、遊戲《找朋友》——主動與別人交流
　　小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置，用語言和動作認識新朋友。
　　1、師幼認識
　　2、幼兒遊戲，相互認識
　　（1）討論：怎麼認識新朋友呢？
　　（2）遊戲找朋友
　　“那我們來玩個找朋友的遊戲，認識一下新朋友，好嗎？”一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語言的動作提醒小朋友問候、相互介紹。
　　（3）找個新朋友聊聊天。
　　3表達：“當你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時候，你有什麼感覺？”
　　4、小結“生活中不能沒有朋友，有了朋友，就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友

　　三、遊戲《樹林散步》——關愛朋友、信任朋友
　　閉上小眼睛，讓朋友牽着小手在“小樹林”散步。
　　1、請一對小朋友先走走，隨機問一下他們的感覺。（相信、放心……）
　　“小朋友，想到樹林去散步嗎？”
　　2、說一說感受
　　你閉上眼睛走，朋友牽着你的手，在“樹林”散步，有什麼感覺呢？”
　　3、全體幼兒伴着音樂在“樹林”裏散步。
　　4、小結：相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非常快樂的事情。

　　四、遊戲《跟我不一樣》——勇敢地承認錯誤
　　老師說相反的話，跟老師說做相反的動作，如果錯了，就舉起小手，大聲說：“對不起，我錯了。”
　　1、跟老師說的相反。
　　2、跟老師做相反的動作。
　　3、小結：勇敢地承認錯誤，做個誠實的好孩子，你會變得更快樂。

　　五、小結：
　　老師希望小朋友天天快樂，做個人人喜歡的快樂寶貝。

　　活動反思
　　本節活動通過觀察心情卡，讓幼兒瞭解了他人及自己心情的變化，知道心情好壞對自己的身體影響是很大的的，要學會調節自己的情緒，在和孩子們談話的過程中聽到他們說的最多是高興的時候玩電腦，現在有的孩子玩電腦已經上癮，如果處理不好影響孩子們的身體健康，在活動中我提醒孩子們電腦不要多玩，並且學會當媽媽不讓玩電腦時，自己應怎樣處理自己的情緒，收到了好的效果。通過動手製作可以看出，幼兒對各種表情掌握的很好，這次活動的目的是達到了。

小百科：快樂是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是從內心由內到外感受到一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態。

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