幼兒園大班健康公開課教案《各種各樣的害怕》

《大班健康公開課教案《各種各樣的害怕》》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　幼兒園大班健康教案：各種各樣的害怕
　　“5.12”汶川大地震牽動了全社會人的心。最近，災後的心理輔導和治療成了社會關注的熱點。鏡頭中，許多原本活潑的孩子變得敏感而脆弱。這也引起了我的思考。我們的孩子在重重關愛下，經歷的挫折少，得到的呵護多。尤其是獨生子女，在心理發展過程中對遇到的問題往往缺乏交流的對象，更缺乏自我調節的能力。而校園安全月活動等又讓我們更多地關注到孩子的安全、健康，尤其是心理健康問題。本次活動提出了“害怕”這樣一個話題，讓幼兒通過理解害怕，訴說害怕和對付害怕，幫助幼兒正確面對自己的恐懼心理，並尋求一些適當的方法。臨近畢業，幼兒在進入小學後，如何以健康的心態面對自己遇到的挫折和困難，這對幼兒終生髮展來說，將會是十分有益的經驗。

　　活動目標：
　　1、知道每個人都會有不一樣的害怕，能面對自己的害怕，並大膽地講述。
　　2、初步瞭解一些對付害怕的好辦法。
　　3、讓幼兒知道愉快有益於身心健康。
　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：
　　PPT、大張的紙、各色花瓣若幹

　　活動過程：
　　一、看看議議：（理解人的害怕是有原因的）
　　放PPT：這是一位來自四川災區的小朋友，很長時間以來，都沒有人聽見她說過話。
　　重點提問：
　　周圍人說她是個小啞巴，你覺得呢？
　　（聽一聽她的心裏話：訴說自己的害怕。）
　　她爲什麼不說話？她在害怕什麼？
　　小結：每個人在經歷了一些事情之後，都會產生一些害怕的想法。

　　二、大膽訴說：（能勇敢地說出自己心裏的害怕）
　　過渡語：每個人的經歷不同，就會有不一樣的害怕。
　　重點提問：
　　你有害怕的事情嗎？你最害怕的是什麼？爲什麼？
　　（教師即時以簡筆畫記錄幼兒不同的害怕。）
　　小結：有的人害怕特別的東西，有的人害怕特別的事情。今天，我們把心裏N個害怕說了出來。

　　三、交流討論：（初步瞭解一些對付害怕的簡單方法）
　　過渡語：想不想把這些可惡的害怕對付掉？（恭喜你們，要知道，你們已經把自己心裏的害怕說了出來，這就是對付害怕的第一個好辦法。）
　　重點提問：
　　對於這麼多不一樣的害怕，你還有什麼好辦法嗎？
　　（教師根據幼兒回答逐一提升，並用一片花瓣表示一種辦法：有些害怕，隨着你慢慢長大，就會慢慢消失；有些害怕……）
　　小結：相信你們的好辦法一定能夠讓自己變得慢慢勇敢起來，也能讓四川的小朋友慢慢地學會趕走自己的害怕，更快樂地成長。

　　四、拓展延伸：
　　對付害怕雖然有辦法，卻不是一件容易的事情。需要我們一次又一次勇敢地去嘗試。
　　出示“圖畫日記”：這本日記中，記錄了一個小朋友遇到的一些事情，有害怕的，也有快樂的、勇敢的。你們也可以去試一試，相信會幫助你更快更好地對付害怕。

小百科：害怕是一個漢語詞彙，讀音爲hài pà，英文可譯爲afraid，解釋爲面臨險境而心中恐懼、驚慌。

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