幼兒園大班健康課教案《食品保質期》含反思

《大班健康課教案《食品保質期》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

  活動目標:
  1、瞭解食品的保質期及它的作用,知道應該在保質期內實用食品,激發幼兒的食品衛生意識;
  2、能較清楚地表達自己的探索和發現;
  3、瞭解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。
  4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

  活動準備:
  教室裏面的各種廢舊物品

  活動流程:
  談話導入——觀察感知——聯繫3、15講一講

  活動過程:
  1、談話導入師:老師今天的身體有點不舒服,我的肚子有點疼,你們知道怎麼回事嗎?(幼兒猜測)其實,我是吃壞了東西了,哎,昨天的時候,老師和好朋友出去玩,買了一些牛奶喝了,誰知道牛奶是過期的,所以,老師的肚子現在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的,會生病的。老師是怎麼知道吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時間的)盒子上的時間叫食品保質期
  2、觀察感知哪些食品有保質期啊?看看我們的教室裏面哪些東西有保質期啊?你在哪裏找到保質期?師生小結:一般來說,飲料的保質期都在哪裏?(瓶口上)盒子包裝的保質期在哪裏啊?(盒子底部)口袋食品的保質期在哪裏啊?(口袋邊上)原來他們的位置都不一樣的啊師:那保質期的時間是不是都是一樣的呢?回家的時候你們看看再告訴我。
  3、聯繫3、15講一講昨天老師吃了過期的食品後,你們知道老師是怎麼做的嗎?我去消費者協會投訴了,因爲昨天是3、15號,也就是3、15消費者權益保護日,如果你買的東西質量不好或者是過期食品都可以爲自己討回公道的。

  活動反思:
  1、 整節課上下來,孩子積極性較高,因爲平時涉及這方面的問題較少,孩子興趣較濃。
  2、 但是時間沒有控制好,導致課還沒有上完,就有孩子請假解便,我多不好意思的。
  3、 孩子們在推算食品保質期時比較困難,這是我的疏忽。我雖然佈置家長帶孩子到超市調查各種食品的保質期,但是我們農村幼兒的家長不重視,根本沒有完成老師交給的任務。我應該自己帶孩子到超市做調查。
  4、 上完課我纔想起有些食品包裝盒上沒有註明保質期,這就需要根據生產日期和安全日期推算保質期。

小百科:食品,指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統既是食品又是中藥材的物品,但是不包括以治療爲目的的物品。

大班健康課教案《食品保質期》含反思這篇文章共2500字。

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