《大班下學期科學教案《小動物回家》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.能理解7以內序數的含義，會從左往右、從右往左、從上到下、從下到上的不同方向說出物體的排序結果。
2.積極參與排序活動，能大膽表述排序的結果。
3.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動準備
PPT課件等。
活動過程
1.導入：今天有幾個小動物要去公園玩，我們看看都有誰來了?他們排的隊伍整齊嗎?排在第一的是誰?排在第二的是誰?排在第七的是誰?
2.遊戲——小動物回家，引導幼兒給小動物安排房間，初步認識7以內的序數。
(1) 出示7只小動物的卡片，引導幼兒點數，並說一說：有幾隻小動物?它們是誰?
(2) 教師變換不同的方向，引導幼兒將小動物送回家，並說出小動物的排列次序。
3.讓孩子排小火車，從不同的方向說小朋友的次序。
4.鞏固:遊戲——玩椅子。
遊戲規則：7個小椅子擺成一排，請幼兒上前面閉上眼睛轉一圈。(banzhuren.cn)找到椅子坐下來，睜開眼睛看一看，自己做的是第幾把椅子?是從哪邊數的?
5.活動延伸。
在小朋友們排小火車的時候，數一數自己從右往左、從左往右、從前到後、從後到前排在第幾。
活動反思：
本次活動對幼兒來說總體還是比較感興趣的，參與性也比較高。但是不足的是平時幼兒接觸這樣的操作機會比較少，在實際操作起來遇到了較多的困難。
大班下學期科學教案《小動物回家》含反思這篇文章共1558字。
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