《大班優秀科學教案《玩一玩，滾一滾》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.能在各種材料中找到球體和圓柱體的物體。
2.能在觀察、比較、操作中探索球體和圓柱體的異同。
3.教幼兒養成細心、認真的學習態度。
4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備
1.小球、核桃桶、八寶粥桶、圓柱體積木、長方體積木、正方體玩具若干，小筐四個。
2.教師教學資源：玩一玩，滾一滾。
活動過程
(一)遊戲：尋寶
1.今天老師帶領小朋友們來玩一個尋寶的遊戲，寶物有一個神奇的本領——會滾動。
2.請小朋友玩一玩，試一試，把能滾動的東西和不能滾動的東西分開，各放一個筐子。
3.請幼兒說說哪些東西不能滾動?為什麼?哪些會滾動?
(二)遊戲：滾一滾
1.幼兒再次玩一玩能滾的物品，玩的時候向不同方向滾一滾、擋一擋，將各種能滾的物品比一比，探究它們有什麼不一樣。
2.討論交流
(1)你發現了什麼?
球能向四面八方滾動。桶能向前或向後直直的滾動。
(2)為什麼球能向四面八方滾動?
像球這樣不管從哪個方向看都是圓的，放在地上不穩，能向各個方向滾動，我們就叫它球體。
(3)桶有什麼特點?
像桶這樣上下一樣粗，兩頭都有兩個一樣大的圓，豎著放起來像柱子，只能躺著向前或向後滾動，這樣的叫圓柱體。
(三)想一想，說一說，分一分
1.在幼兒園，家裡或其他公共場所有哪些東西是球體的?(www.maiyajiaoan.com)有哪些東西是圓柱體的?分別說一說他們的名稱和作用。
2.出示教學資源，分一分圖中哪些東西是球體的，哪些東西是圓柱體的?
(四)遊戲：趕小豬
1.在場地上放幾把椅子，請幼兒用小棍把「小豬」繞椅子趕回來，可把幼兒分兩組，一組趕核桃桶製作的「小豬」另一組趕小球製作的「小豬」，看哪組速度快。
2.交換材料玩遊戲。
小結：圓柱體的「小豬」很難拐彎，而球體的「小豬」，卻很容易拐彎，因為球體可以向任意方向滾動。
(五)活動延伸
把球體、圓柱體的物體放在科學區，小朋友們可以繼續操作、探究。
教學反思
本次活動源於幼兒的興趣及生活，然後設定了遊戲情景，以幼兒自主探索為主，教師適當的指導、提升，培養了幼兒 實事求是的科學態度和精神，提高了幼兒自我構建知識的能力，真正做到了在做中學、玩中學，也達到了本次活動的教育目標。
大班優秀科學教案《玩一玩，滾一滾》含反思這篇文章共2624字。
