《大班科學公開課教案《愛小鳥》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.瞭解鳥的生活環境，能運用各種廢舊材料製作鳥窩。
2.懂得關愛小鳥，能用實際行動表達對小鳥的愛護。
3.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備：
1.人手一把剪刀、透明膠、雙面膠、橡皮泥。
2.各種廢舊物品：樹葉、報紙、皮球、卡紙、彩條、彩紙、棉花、盒子、酒盒等。
活動過程：
一、導入：隨音樂《我是隻小小鳥》做小鳥飛的動作入場。(banzhuren.cn)師：小朋友你們喜歡小鳥嗎?小鳥生活在哪裏?
1.觀看視頻：小鳥在樹林裏歡快的歌唱，引導幼兒瞭解鳥的生活環境，引發幼兒對小鳥的愛。
2.每隻小鳥都有鳥窩，都應該有一個溫暖的家，可是，並不是所有的小鳥都是這樣的，我們一起來看一下，播放視頻《我是一隻小小鳥》，引發幼兒對小鳥的關愛之情。
提問：短片中的小鳥怎麼了?是什麼原因是小鳥無家可歸?他的心情怎樣?(悲傷、難過)那你們的心情呢?(很同情他、很氣憤、它很可憐等)
二、組織幼兒討論怎麼愛護鳥,鼓勵幼兒大膽說出愛鳥、護鳥的辦法，激發幼兒邀請小鳥到幼兒園安家的願望
1.我們一起來幫助他好不好?(好。)那我們應該怎樣幫助他呢?(給它做窩、不讓獵人傷害它、不亂砍伐樹木等。)
2.小結：你們的主意都很不錯，小鳥是我們人類的朋友，我們應該愛護它，不能傷害它，那讓我們一起做一些鳥窩掛在樹上，讓小鳥到我們幼兒園來安家好嗎?
三、幼兒運用各種廢舊材料製作鳥窩，用實際行動表達對小鳥的愛
1.在做鳥窩之前，老師問你們一個問題：你們知道鳥窩是用什麼做成的嗎?它都有什麼形狀?觀看課件：(有草、樹枝、泥做的鳥窩，還有半圓形、圓形、橢圓形、還有人工建築的鳥窩圖片)
2.現在請小朋友選擇自己喜歡的材料，發揮你的想象幫助小鳥製作一個溫暖舒適的小窩好嗎?(肯定幼兒大膽、自由的設計，並鼓勵幼兒多動腦筋設計出更加新穎的鳥窩)
四、作品展示、交流
1.教師瞭解幼兒的作品意圖。
2.利用幻燈片展示個別幼兒的作品，請幼兒簡單表述。
結束：小朋友你們的鳥窩都製作好了嗎?聽!小鳥的叫聲，我們趕快去給他們安家吧。
活動反思：
在整個課堂實施過程中，我注重以學生爲主體，關注學生所想、所說，不斷用激勵性的話語加以鼓勵，努力爲學生營造民主、平等、和諧的學習氛圍。整篇課文的學習都以讀爲主，通過對重點詞句的理解體會和想象感悟，指導學生反覆誦讀課文，輕鬆完成教學目標，解決了教學重難點。
大班科學公開課教案《愛小鳥》含反思這篇文章共2845字。
...愛小鳥，能用實際行動表達對小鳥的愛護。 3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 4、培養幼兒樂觀開朗的性格。 活動準備： 1、課件(照片、音樂) 2、自制鳥窩的材料(紙盒，報紙，棉花，膠水等) ...
...得關愛小鳥，能用實際行動表達對小鳥的愛護。3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。活動準備：1、課件(照片、音樂)2、自制鳥窩的材料(紙盒，報紙，...
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