《大班下學期科學教案《彩色的泡泡》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標
1.瞭解肥皂水能吹出泡泡這一有趣現象。
2.觀察泡泡形狀、顏色等,體驗探索的快樂。
3.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
4.培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
二、活動準備
清水、肥皂水、各種形狀吹泡器、顏料、白紙、吸管等
三、活動過程
(一)以抓泡泡的遊戲導入主題,激發幼兒興趣
1.師:今天老師和你們一起玩抓泡泡的遊戲好嗎?
幼兒:好
教師吹泡泡,請幼兒抓泡泡。
2.這個遊戲好玩嗎?小朋友們想不想吹泡泡?(banzhuren)在吹泡泡之前老師有一個問題想考考你們,你們知道什麼樣的水能吹出泡泡嗎?
(二)教師出示兩杯水(清水、肥皂水),請幼兒對兩杯水分別進行試驗
結論:清水吹不出泡泡,肥皂水能吹出泡泡這一有趣現象。
(三) 1.教師出示長方形,圓形、三角形等不同形狀的吹泡器,請幼兒認識並說出吹泡器的形狀。
2.師:小朋友們說的很棒,那麼現在請小朋友們動腦筋想一想不同形狀的吹泡器吹出的泡泡會有什麼不同呢?
幼兒回答意見不同。有的小朋友說什麼形狀的吹泡器吹出的泡泡是什麼形狀的,有的說不管什麼形狀的吹泡器吹出的泡泡都是圓的。
3.請幼兒動手實驗,得出結論。
結論:不同形狀的吹泡器吹出的泡泡都是一樣的,都是圓形。
(四)請幼兒製作泡泡畫
1.將三種不同的顏料放入肥皂水中將其攪拌,做成三種不同顏色的泡泡水。
2.用吸管蘸上泡泡水,在白紙上吹畫,將三種顏色的泡泡分佈均勻。
3.一幅美麗的泡泡畫做成了。
四、活動結束
教師帶領幼兒到戶外有陽光的空場地吹泡泡,請幼兒仔細觀察泡泡顏色以及形狀、大小等,體驗探索的快樂。同時提醒幼兒注意衛生、安全,不要將泡泡水撒到地上,以免摔倒。
教學反思：
本次教學活動以學生玩吹泡泡遊戲爲學習導入，在活動中通過讓學生自己吹泡泡、近距離觀察泡泡，從而獲得對泡泡的形、色等知識的認識，並以體驗塗畫泡泡爲學習活動的主體任務。
大班下學期科學教案《彩色的泡泡》含反思這篇文章共2177字。
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