幼兒園大班優質科學教案《冬天裏的動物》含反思

《大班優質科學教案《冬天裏的動物》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 [設計思路]
小動物是孩子們樂於觀察的對象，各種小動物的不同外形特徵，生活習性常常會引發孩子們的探索興趣。冬天到了，人們穿上厚厚的棉衣，但在外面活動的小動物卻越來越少了，它們都到哪裏去了呢?過冬去了。怎麼過冬呀?孩子們的問題一個接一個，通過“冬天裏的動物”這節科學活動課，不但讓孩子們瞭解小動物生活習性的變化，還讓孩子們產生好奇。本次活動還能讓幼兒初步瞭解小動物的過冬方式，以激發幼兒探究動物的興趣和愛護照顧動物的情感。本次活動以幼兒探究、遊戲爲主，讓孩子們做到玩中學，學中玩，快樂的獲得知識，習得經驗。
[活動目標]
1.初步瞭解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節的關係。
2.激發幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養保護小動物的情感。
3.體驗理解詞彙：冬眠、遷移、躲藏等。
4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
[活動準備]
1.小動物圖片若幹。
2.小動物過冬課件。
3.“動物怎樣過冬”掛圖三張。
4.“動物怎樣過冬”記錄表一張。
[活動過程 ]
1.激發幼兒興趣,談話導入課題
小朋友們，“現在是什麼季節?你感覺怎樣?”(冬季，天氣很冷)
冬天到了，人們是怎樣過冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設備、開空調)除了剛纔說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小朋友們想出了這麼多的過冬方法，真聰明。
2.引發課題“動物是如何過冬的”
談話導入：人們有這麼多好的過冬辦法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣裏是怎樣過冬的嗎?今天，老師爲小朋友們帶來了許多的小動物，請小朋友們看一看，你最喜歡誰?並把它是怎樣過冬的，告訴老師和小朋友們，好嗎?播放課件(許多的小動物)
⑴幼兒根據日常觀察進行自由回答，教師不予評論。
(2)根據幼兒的回答，出示掛圖“動物怎樣過冬”(一)和(二)，總結講述動物的過冬方式。
(3)播放課件，教師講述故事，讓幼兒瞭解動物們其他的過冬方式。
(4)幼兒合作完成“動物怎樣過冬”記錄表。
冬眠過冬遷移過冬換上厚厚的皮毛過冬儲存食物過冬躲藏過冬讓卵過冬
3.看“動物怎樣過冬”記錄表，教師和幼兒共同回顧小動物過冬的方法
冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊(刺蝟);
遷移過冬的有：大雁、小燕子(丹頂鶴)
加厚皮毛或羽毛過冬的有：鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐狸)
儲存食物過冬的有：螞蟻、蜜蜂、(松鼠)
躲藏過冬的有：蒼蠅、蚊子。
讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲
4.瞭解動物與季節的關係，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的最好方式
5.遊戲：小動物過冬
介紹玩法：在教室的6個角落貼上標記：分別是動物的6種過冬方式，幼兒每人挑選一張自己喜歡的動物圖片，然後到相應的過冬方式區中，看誰做的又快又對。互換圖片，繼續遊戲。
6.教師小結，對幼兒進行保護動物，愛護大自然教育。
　　活動反思
　　科學活動重點在於幼兒的探索過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關知識材料，在開始時我設置了一個自由寬鬆的，能讓幼兒自己探索獲得知識的環境，在這樣的環境中，能激發幼兒的學習興趣，使幼兒自然地習得知識，接下來的討論過程會激烈，相關經驗也會更加豐富，同時也增強了幼兒講述時的自信心。

大班優質科學教案《冬天裏的動物》含反思這篇文章共3882字。