大班科學課教案《秋天的乾果》含反思

《大班科學課教案《秋天的乾果》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1.通過看、摸、說等感知活動，激發幼兒對乾果的興趣。
　　2.引導幼兒認識常見乾果，瞭解其主要特徵，及其營養價值。
　　3.發展幼兒的語言表達能力。
　　4.增強思維的靈活性。
　　5.培養幼兒與同伴之間的相互配合。

　　活動準備：
　　1.PPT、音樂《摘果子》。
　　2.核桃、板慄、花生、桂圓、葡萄乾、紅棗等，各種果實的圖片。

　　活動過程：
　　一、 導入活動
　　放音樂《摘果子》，激起幼兒興趣。

　　二、認識乾果
　　1.今天老師給小朋友帶來了一個神祕的籃子，想知道是什麼嗎?讓我們一起來倒數5個數吧!"5.4.3.2.1哇!有好多好吃的果實呢!誰來說說都有什麼?有板慄、核桃、花生……真多呀!。
　　2.在生活中你們吃過這些果實嗎?
　　教師出示PPt，這是什麼?核桃。誰來說說核桃摸起來有什麼感覺呢?請幼兒來摸一摸。他的殼怎麼樣?吃起來怎麼樣?吃起來像蘋果一樣有很多果汁嗎?
　　幼兒說出，皮很硬，果汁很少。
　　師總結：外殼堅硬，吃起來乾燥少汁，這些都是乾果，我們一般吃它的種子。果汁很多的蘋果屬於水果。
　　出示PPT，幼兒說出板慄、花生、桂圓。幼兒觀察，他們的殼怎麼樣?吃的果肉怎麼樣?
　　師總結：外殼堅硬，吃起來乾燥少汁，我們一般吃它的種子，這些都是乾果。
　　3.小朋友想一想，還有哪些果實也是乾果?幼兒討論。
　　師總結：開心果、瓜子、杏仁、松子等，這些果實外殼堅硬，吃起來乾燥少汁，吃它的種子，這些都是乾果。
　　4.出示加工而成乾果食品--葡萄乾、紅棗，引導幼兒知道這也是乾果，是叔叔阿姨經過加工而成的。
　　瞧!這是什麼呀?(葡萄乾、紅棗!)它們是水果還是乾果，爲什麼?
　　小結：葡萄乾和紅棗它們都屬於乾果，是人們用曬乾、烘乾等方法把它變成乾果，所以他們都屬乾果。

　　三、乾果對我們身體的好處
　　小朋友，認識了這麼多的乾果，那乾果對我們的身體有哪些好處呢?
　　多吃堅果還可以美膚、健腦、保護心腦血管健康、抗衰老等好處，但凡事有度，不可貪吃，避免營養過剩引起發胖。補充微量元素。

　　四、遊戲：《我是誰》
　　小朋友們今天高興嗎?高興。那我們一起來玩《我是誰》的遊戲吧!我來說一下遊戲規則：當搖鈴開始時，大家分2組傳球，當搖鈴音樂停，球就不傳了，球在誰的手裏，小朋友就介紹自己是哪種果實!例如：我是蘋果，蘋果是水果!我是核桃，核桃是乾果!(老師發果實的圖片，小朋友貼在胸前。聽搖鈴音樂!玩遊戲!)

　　教學反思
　　本次科學活動我根據我們班的實際水平與接受能力，在活動中力求“合作式的探究學習方式”採取相互尊重，協商交流，共同構建的方式。運用觀察和操作，利用多種感官（讓幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、看一看）進行探索實際操作，讓幼兒知道水果與乾果的特點（水果顏色鮮艷、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的甜甜的；乾果顏色不鮮艷、果皮硬、果肉乾、水分少、味道香香的）及他們的不同之處；運用遊戲讓孩子在輕鬆，愉快的環境中學習，鞏固對水果與乾果的認識、分類。提高幼兒學習的積極性與興趣；運用提問、討論發揮幼兒的想象力、提高幼兒的口語表達能力。由於本次活動貼近幼兒的生活，幼兒對吃也感興趣，在活動中幼兒積極地參與，活動氣氛活躍，更好地完成了活動目標。

小百科：乾果，即果實果皮成熟後爲乾燥狀態的果子。乾果又分爲裂果和閉果，它們大多含有豐富的蛋白質，維生素，脂質等。我們生活中常見的乾果有很多，例如板慄、錐慄、霹靂果、榛子、腰果、核桃、瓜子、松仁、杏仁、白果、開心果、碧根果、沙漠果、榧子、白瓜子、南瓜子、花生、巴旦木 、夏威夷果等。

大班科學課教案《秋天的乾果》含反思這篇文章共3845字。