《大班科學教案《不能沒有水》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計意圖:
在當今這個社會,人們越來越重視水資源的問題。大家有目共睹水缺乏、水汙染的現象已經受到高度關注。這種局勢下,讓幼兒瞭解水與人類、水與自然的關係極為重要。根據孩子們的認知和感知的年齡特點,結合幼兒的生活實際。本次活動,通過故事、談話、實驗、音樂表演等不同形式引導孩子積極參與、思考,從不同的側面能夠充分感知水與人類的密切關係。培養幼兒從小養成愛惜水資源保護水資源的環保意識。
活動目標:
1、結合故事、談話、實驗、音樂表演等不同形式激發幼兒積極動手動腦參與學習的興趣以及表現出求知慾。
2、讓幼兒知道水與人類、水與自然是密不可分的。
3、幼兒初步瞭解水汙染以及水資源缺乏的現狀。培養幼兒從小養成愛惜水資源保護水資源的環保意識。
4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。。
5、樂意與同伴合作遊戲,體驗遊戲的愉悅。
活動準備:
1、《三個和尚》的故事磁帶
2、實驗用品:鹽、糖、奶粉、洗衣粉、藥麵兒、玻璃容器5個
3、「護水小標兵」胸飾、藍色彩筆與幼兒人數相等
活動過程:
一、聽故事《三個和尚》都打水。教師通過讓幼兒聽故事想問題說問題引發他們思考參與的興趣。
1、教師放故事《三個和尚》,幼兒聽故事
2、聽故事後,教師根據故事內容展開提問:
(1)三個和尚每天都要用什麼?他們用水來做什麼?
(2)他們打水的地方在哪裡?
(3)他們三個最後用水做了什麼?他們能離開水嗎?
3、教師提出一個話題:我們的生活能不能沒有水?為什麼?
(1)幼兒自由的討論交流。