《大班科學教案《蝸牛》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
學校地處山區，幼兒經常在上學途中或學校的花壇裏找小動物來玩，特別喜歡小蝸牛，經常找來蝸牛放在小書包裏，於是我想培養幼兒從小熱愛科學，親近大自然的意識，利用家鄉現有的教具，和幼兒一起進行科學探究。
活動目標
1、認識身邊感興趣的小動物，瞭解小蝸牛的主要特徵和生活習性。
2、喜歡觀察大自然，有了解周圍的事物和現象的興趣，好奇愛問。
3、能通過收集、觀察、繪畫等多種活動進行探究，並學習運用已有經驗進行簡單的猜想，能大膽與同伴交流。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
教學重點、難點
1、有觀察蝸牛的興趣，能大膽交流自己的觀察發現。
2、瞭解蝸牛的外形特徵及生活習性，知道蝸牛對農作物的危害。
活動準備
1、活動前組織幼兒捉蝸牛，每人準備一個盛有蝸牛的昆蟲盒。
2、《學前班科學活動上冊》第1至2頁。
活動過程
一、觀察活動：蝸牛的外形特徵。
1、幼兒自由觀察昆蟲盒裏的蝸牛，並大膽說出自己的發現。
2、教師引導幼兒歸納小結蝸牛的外形特徵。
提問：(1)蝸牛是什麼樣子的?
(2)蝸牛的頭上有什麼?它的眼睛長在哪裏?它的觸角有什麼用?捕捉蝸牛時，爲什麼常常看不見它的頭?
(3)蝸牛的殼是什麼樣的?有什麼用?
(4)蝸牛的怎樣走路的?蝸牛爬過的地方爲什麼會有一條線呢?
二、討論活動：蝸牛的生活習性。
1、蝸牛喜歡吃什麼?生活在什麼地方?
2、它是怎麼過冬天的?
小結：蝸牛生活在牆邊、草叢、樹根、葉子背面等陰暗潮溼的地方。它喜歡吃綠色植物，特別是蔬菜。[文.章出自麥芽教.案網]蝸牛冬天躲進殼裏，用粘液封閉殼口，十分耐飢。由於蝸牛的腹足會分泌粘液，粘液粘在地上就會留在一條白線。爲了保護自己，它常常在頭縮進硬殼裏。
三、談話活動：蝸牛的危害。
引導幼兒看《學前班科學活動課上冊》第1頁，瞭解蝸牛的危害。
四、遊戲活動：幼兒學蝸牛爬。
五、畫一畫：我見過的蝸牛。
教學反思
活動前對幼兒已有的經驗估計過高，有的幼兒雖經常捉來蝸牛玩，但沒仔細觀察過。當談到蝸牛喜歡吃什麼時， 對於老師而言也比較困惑，因爲平時的司空見慣使我不再留心去觀察。在這一教學活動中，孩子們大膽猜想、分工合作、動手嘗試，並且持之以恆地做好記錄，他們通過自己的探究發現了蝸牛愛吃實物的祕密。由此我得到啓示，從小激發幼兒對科學活動的興趣，提高科學活動能力，培養愛觀察、善思考、勇探究、樂合作、勤表達等良好習慣，對其日後學會學習、學會生活、學會發展，具有重要的意義。
大班科學教案《蝸牛》含反思這篇文章共2961字。
...習工作中帶來幫助！ 活動設計背景學校地處山區，幼兒經常在上學途中或學校的花壇裏找小動物來玩，特別喜歡小蝸牛，經常找來蝸牛放在小書包裏，於是我想培養幼兒從小熱愛科學，親近大自然的意識，利用家鄉現有的...
...您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、引導幼兒觀察蝸牛的外形特徵、爬行方式，瞭解蝸牛的生活環境與習性。 2、培養幼兒的觀察興趣和動手操作、動腦思考的良好習慣，發展幼兒的觀察力、想象力。 3、...
...別放在木板和玻璃板上爬行，(教案出自：麥芽.教案網)讓幼兒觀察會留下什麼。(5) 讓幼兒從玻璃般的背面觀察蝸牛的身體。(6) 讓蝸牛在樹立的木棍上向上爬，不斷地調轉木棍的方向，看蝸牛會怎樣?爲什麼掉不下來?(7) 讓幼兒自...
...行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。 5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。 教學重點、難點 1、有觀察蝸牛的興趣，能大膽交流自己的觀察發現。 2、瞭解蝸牛的外形特徵及生活習性，知道蝸牛對農作...
...3.體驗探究的過程和方法，感受探究的快樂。 4.培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。 5.充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。 活動準備： 觀察記錄本 活動過程： 一...
...有經驗進行簡單的猜想，能大膽與同伴交流。 5、使幼兒掌握一些蝸牛的生活基本常識。 教學重點、難點 1、有觀察蝸牛的興趣，能大膽交流自己的觀察發現。 2、瞭解蝸牛的外形特徵及生活習性，知道蝸牛對農作...
... 4.樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悅。 5.發展幼兒的觀察力、想象力。 活動準備： 觀察記錄本 活動過程： 一、引發問題，激發孩子仔細觀察和探究的興趣。 老師：我發現孩子們對蝸牛特別感興趣...
...您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1.鼓勵幼兒大膽想像，並通過語言、繪畫的形式表現出來。 2.能關注周圍的生命，養成積極的生活態度。 3.喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。 4....
...您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、引導幼兒用草繩盤成螺旋狀，正確使用膠帶貼在圓形紙上。 2、指導幼兒使用顏料裝飾盤好的草繩，發展幼兒創造美感的能力。 3、將幼兒的成品裝飾環境，讓幼兒感受...
...紙卷蝸牛範例一個。活動過程：1、教師出示範例，引起幼兒興趣。-教師：這是什麼?蝸牛的身體是什麼樣子的?-教師：你們想動手做一隻可愛的小蝸牛嗎?2、觀察範例，瞭解製作蝸牛的方法。-教師：蝸牛的身上有什麼?"來;自....