大班科學教案《7的分解組成》含反思

《大班科學教案《7的分解組成》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1.幼兒通過合作交流學習7的分解與組成，感知數的分和的有序性。
　　2.讓幼兒在自主探索與合作交流中共同學習、發展，充分體驗小組互助、合作學習的快樂。
　　3.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
　　4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動準備
　　1.不同大小、顏色、形狀的西瓜、桃子的圖片若幹，不同種類的拼插玩具和廢舊材料。
　　2.音樂：《我的朋友在哪裏》 課件3.顏色或圖案不同的數字1-6的卡片。
　　4.7的分和式記錄表。

　　活動過程
　　一、情境創設
　　1.拍手遊戲：教師採用問答的方式與幼兒一起復習6的組成。
　　師：嗨嗨，我的1球碰幾球?
　　幼兒：嗨嗨，你的1球碰5球。
　　2.每組組長自報家門，教師爲每組貼上相應的羊羊貼畫。
　　3.師：我們每隻羊羊隊的小朋友都很好，今天老師還特別爲你們請來了一個朋友(出示數字7)，讓數字7作裁判，評判出究竟是哪隻羊羊隊取得最後的勝利。

　　二、羊羊大戰
　　1.數字7裁判爲我們每隻羊羊隊的小朋友都準備了7件物品。(出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些廢舊材料)，但是數字7可給你們提要求了：
　　(1)請每組幼兒拿到7件物品後不要亂動，先觀察這些物品有哪些相同和不同之處，再把這些物品分成倆份，並說出你分的依據是什麼?轉動腦筋，看看哪組分得方法多?
　　(2)分完後要把你分的結果填寫到記錄表上。
　　2.幼兒分組合作進行分解、記錄，教師巡視並作個別指導。
　　喜羊羊隊材料：桃子圖片;
　　美羊羊隊材料：西瓜圖片;
　　沸羊羊隊材料：金魚圖片;
　　懶羊羊隊材料：拼插玩具;
　　暖羊羊隊材料：奶盒和奶瓶;
　　慢羊羊隊材料：各種紙盒(牙膏盒、藥盒、煙盒)。等等
　　3.幼兒彙報
　　4.教師小結。引導幼兒歸納7的分解方法有多少種。
　　5.數字7裁判評出優勝獎，給予鼓勵。

　　三、教師課件演示7的分解和組成，並發現規律。

　　四、遊戲：我的朋友在哪裏
　　1.教師發給每位幼兒一張數字卡片。
　　2.找朋友。音樂《我的朋友在哪裏》，幼兒手拿數字卡片邊唱邊找自己的好朋友。
　　3.幼兒互相檢查，找到的朋友對不對。
　　4.彙報。我是草莓3，我是草莓4，我們合起來是數字7，我們倆是好朋友。(倆個好朋友互相抱抱)

　　五、延伸 ：
　　我們學習了數字2-7的分解，也知道他們的分解方法有多種，請幼兒回家自己探索8的分解方法有多少種,你能找到怎樣的規律。

　　反思：
　　大班思維中出現抽象邏輯思維的萌芽，在認識事物方面，不僅能夠感知事物的特點，而且能夠進行初步的歸納和推理。本班幼兒好學、好問，喜歡有挑戰性的學習內容。學習內容要有一定適當的難度，要有一定的挑戰性，我設計了歸納7的分合式中兩次數列的關係這一環節，目的是讓幼兒“在跳一跳夠得着的地方”進一步升他們數概念質地飛躍。

小百科：7，阿拉伯數字，是6與8之間的自然數、第四個質數、奇數之一。

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