大班科學教案《會跳舞的葡萄乾》含反思

《大班科學教案《會跳舞的葡萄乾》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　教學目標：
　　1.觀察葡萄乾在雪碧裏的變化過程，並能正確描述自己的發現。
　　2.在實驗操作中，培養動手操作能力及良好的觀察習慣。
　　3.樂於參與探究活動，在小實驗中體驗成功的快樂。
　　4.充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
　　5.主動參與實驗探索。

　　教學準備：
　　1.教具準備：大表格一份、記錄表。
　　2.學具準備：一杯水、一杯雪碧、一份葡萄乾、一個託盤、記號筆等每組一份。記錄表每組2份、芸豆、彈珠、紅豆若幹。

　　教學過程：
　　一、出示兩瓶水，引起觀察興趣。
　　桌上的兩杯水一樣嗎?有氣泡的那杯水，你有什麼發現?

　　二、出示葡萄乾，引起探索。
　　1.幼兒猜想：同樣大小的葡萄乾放在兩杯水裏會有什麼反應呢?(教師表格記錄)
　　2.操作驗證，並記錄。
　　3.分享交流結果。

　　三、觀看視頻，總結提升。
　　1.觀看視頻，瞭解原理。
　　2.師幼小結：
　　原來這是因爲當葡萄乾沉入杯底時二氧化碳氣體就吸附在表面，使葡萄乾變輕浮到液麪上來，小泡泡破了，葡萄乾就沉下去了。

　　四、再次實驗，經驗遷移。
　　讓我們一起來試試，仔細用眼睛觀察一下，這些材料是不是也能像葡萄乾一樣上下跳舞呢?把觀察到的現象記錄在綠色的表格裏。會跳舞打“√”，反之打“×”。

　　活動延伸：
　　請你和爸爸媽媽一起再去做一做這個實驗。

　　活動反思：
　　活動材料使用日常生活中常見的食物，將科學現象與生活緊密聯繫在一起，有利於萌發幼兒探索科學的興趣。活動注重自然過渡，即探索交流——思考討論——體驗感受——經驗提升，讓幼兒在活動中不斷地獲得知識與經驗，在情感上獲得愉悅與滿足。爲每個幼兒都能提供自主探索的機會。從幼兒最感興趣的操作活動入手，讓幼兒通過實驗、記錄去積極主動地獲得相關知識，通過記錄、分享、交流的形式，讓幼兒不斷積累學習經驗，並且通過與材料的相互作用發現和建構知識，從而發現汽水中氣泡與沉浮之間的祕密，萌發幼兒探索科學的興趣，讓幼兒感到“科學並不遙遠，科學就在我們身邊”。

小百科：葡萄乾是藉助於太陽熱或人工加熱使葡萄果實脫水形成的食品，含糖量高，是典型的高能量營養品。葡萄乾水含量低，方便運輸和貯存。世界各地最主要的制幹葡萄就是綠色無核葡萄品種無核白，其它制幹品種有白玫瑰香和黑科林斯。

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