《大班科學教案《區分蔥和蒜》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、能區分蔥和蒜的相同和不同之處，知道他們都是“植物”，也屬“蔬菜”。
2、會認真整理蔥和蒜，對蒜的球莖感興趣，有求知的表示。
3、瞭解蔥蒜的藥用作用，有想吃的表示。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
【活動準備】
蔥、蒜、剪刀、筐子、老蒜頭。
【活動過程】
1、讓幼兒把桌面的蔥、蒜分別擺放，請各組組長介紹區分的依據（有什麼不同），不同者補充發言。
2、在幼兒發現的事實中，要幼兒分別取樣作驗證。同時要求幼兒取一棵蒜苗，指認其根莖與葉。（麥芽 www.banzhuren.cn）教師及時出示小班曾穿過的蒜串作引子，啓發幼兒回憶小班認知蒜苗的經驗。
3、要幼兒取一根蔥，仔細觀察其各部分的色、形，知道名稱，教師對蔥的莖做重點介紹，鼓勵幼兒描述，如蔥葉像什麼等。
4、分組自然常態地整理蔥蒜、分別擺放，理好後請組長送回廚房。
5、每人一個蒜頭讓幼兒分別解剖，看其特點，作感受性認識，用蒜瓣形態和排列常態作數數和聯想，對形態、結構好奇即可。
6、爲每桌提供工具2-3個（可收集借用，也可以用其他器物代替。）讓幼兒搗蒜泥，在活動中感受蒜味，事後小組長把食物送到廚房。
7、集中交流，教師朗讀書本知識（辭海）或網上截取的知識。
大班科學教案《區分蔥和蒜》這篇文章共1572字。
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