《大班科學領域教案《紙的吸水性》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、通過實驗比較不同的紙在水中的結果，能進行簡單地實驗記錄；
2、能發現由於紙質的不同產生吸水速度和程度不同的現象，並能知道大概時間。
3、增強對實驗活動及探索事物的興趣。並運用此現象解決生活中的問題；
4、能客觀地表達自己的探究過程和結果。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
【活動準備】
皺紋紙、錫箔紙、卡紙、吹塑紙、牛皮紙、白板紙、宣紙等。
【活動過程】
1、教師提問請幼兒猜想：把這些紙放到水裏，會有什麼結果？
2、幼兒操作實驗。
幼兒可以選擇在水盆裏做實驗、也可以自己找容器來做實驗。
教師指導：
①指導幼兒將紙放在水裏，耐心的觀察一會數一數幾秒鐘後，紙會完全吸入水，沉到水底。
②比較一下哪種紙吸水快，哪種紙吸水慢。
③紙吸水後和沒有吸水的紙有什麼不同？
④觀察一下，除了吸水以外，還有哪些現象。
3、選紙解決生活中的問題紙給我們的生活帶來許多方便，人們根據需要製造出各種吸水和不吸水的紙，請選一選合適的紙：天氣熱擦汗該選哪種紙？畫水粉畫該用哪種紙？包吃剩的食品如餅乾糖果等該用哪種紙？擦桌子用哪種紙？並說明理由。
【活動延伸】
生活中還有一些很特殊的紙，如不怕水的紙等等，在接下去的活動中我們進一步來研究。
活動反思：
孩子們發現生活中有着那麼多不同的紙，感受到了紙的多樣性，在實驗操作中幼兒積極進行討論，通過做實驗得到求證，懂得要科學地對待事物，不能以主觀意見代替實驗結果。在活動中感知體驗並能清楚得講述結論，整個活動幼兒的整體狀況都很好，積極主動的參與，興趣濃厚。
小百科：紙，用植物纖維製造，能任意摺疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體，也可以作爲包裝、衛生等其他用途，如打印紙、複寫紙、衛生紙、面紙等等，由於紙的發明和推廣，才使人類可以不再用泥、石、木、陶、金屬等材料記錄文字或圖畫，也使古代大量信息得到傳播和保存。
大班科學領域教案《紙的吸水性》含反思這篇文章共2036字。
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...學活動當中，讓幼兒感知水是會流動的，了解一些材料的吸水性，有玩水的興趣，運用倒、吸等方法進行操作活動，用簡單的符號記錄觀察結果，完成記錄表，快來看看幼兒園中班《水娃娃搬家》含反思教案吧。 【活動目...
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...投放幾種材料製成的花手絹，使幼兒能在操作中感知紙的吸水性，使幼兒能在自己的實踐中獲得知識。在認識特殊紙的環節中，我運用幼兒的已知經驗，激發幼兒探索的興趣，並故意留下課程延伸——複寫紙的祕密，使幼...
...水速度和程度不同的現象，並能知道大概時間。3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4、培養幼兒的嘗試精神。活動準備：皺紋紙、錫箔紙、卡紙、吹塑紙、牛皮紙、白板紙、宣紙等。活動過程：1 教師提...
...活動目標一、探究發現不同的紙在水中的變化，感知紙的吸水性。二、學習耐心、細緻的觀察實驗中發生的現象。三、培養探索自然的興趣。四、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。活動準備一、教具：四種紙的展板、...