幼兒園大班科學優秀教案《清潔劑》含反思

《大班科學優秀教案《清潔劑》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　【活動目的】
　　1、讓幼兒知道現在我們使用的洗滌用品中許多化學成分有毒，經常使用影響身體健康，而且污染環境。
　　2、引導幼兒瞭解食品清潔劑的含義及種類。
　　3、培養幼兒運用感官感知各種物品的能力。
　　4、樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悅。
　　5、積極參與探索活動，萌發求知慾，體驗成功快樂。

　　【活動準備】
　　圖片四幅、娃娃一個，髒手帕、髒碗各一個。佈置動物王國，飯粒一袋，可樂，麪湯水，醋酸和白醋，茶葉水各一瓶，洗潔精、洗面奶、洗髮水、84消毒液各一瓶，洗衣粉一袋。

　　【活動過程】
　　一、談話引出話題：引導幼兒談談父母平時在家都用哪些洗滌用品，教師就出示那種洗滌用品。

　　二、引導幼兒看圖瞭解洗滌用品對人們的危害：“這些洗滌用品使用起來雖然很方便，但是這些洗滌用品許多化學成分有毒，經常使用對我們人類有哪些危害呢？”請小朋友仔細看圖。

　　三、介紹食品清潔劑：今天，老師帶你們參觀動物王國，請你用眼睛看、用鼻子聞，還可以用嘴巴嘗，瞭解一下小動物都使用什麼來做洗滌用品？（可樂、茶葉水、酸醋等）
　　“現在我們來看看小動物們是怎樣使用這些用品？
　　（教師依次示範可樂做去污劑，去掉雪花片上的髒物；酸醋可做消毒劑，用來消毒玩具；白醋可做洗面奶，給娃娃洗臉；茶葉水可做洗髮水給娃娃洗頭；麪湯水可做洗潔精，用來洗碗；飯粒可做洗衣粉，洗掉衣服上的污漬。）

　　四、講解食品清潔劑的名稱及好處：“小動物使用的這些洗滌用品，既可以吃，又可以當做清潔劑。”“動物王國的小動物爲什麼喜歡用食品清潔劑？”（食品清潔劑對人體無害，不污染環境。）

　　活動二、使用食品清潔劑
　　【活動目的】
　　1、讓幼兒在操作活動中進一步鞏固對食品清潔劑的認識。
　　2、培養幼兒動手操作能力。

　　【活動準備】
　　佈置成邋遢國，各種食品清潔劑若幹洗滌用品若幹。

　　【活動過程】
　　一、教師帶領幼兒參觀邋遢國，引起幼兒操作興趣“你覺得邋遢國怎麼樣？你們想不想改它？”

　　二、幼兒動手操作：
　　1、教師講解操作要求：
　　（1）幼兒必須使用食品清潔劑來改變邋遢國的面貌。
　　（2）幼兒可以一人操作、也可以2~3人一組共同操作。

　　三、幼兒講述：你剛纔做什麼的？用什麼做的？
　　如：我用麪湯水做的洗潔精洗碗。

　　四、教師小結：

　　教學反思
　　1.幼兒生活衛生習慣的培養，主要在日常生活中進行，通過這次活動很多小朋友都能積極主動參加進來。使得這個活動很好發展下去。養成良好的生活衛生習慣，知道人人都要愛清潔，講衛生。
　　2.認識很大依賴行動，教師要多點從生活當中以遊戲方試教育小朋友，這樣小朋友就容易接受。

小百科：清潔劑，是一種液體狀態的用來洗滌衣物或清洗用具或清潔傢俱等東西的清潔產品。它採用多種新型表面活性劑，去污力強，漂洗容易 ，對皮膚無刺激。最宜洗滌廚具，傢俱，及水果瓜菜。

大班科學優秀教案《清潔劑》含反思這篇文章共3268字。