《大班科學活動教案《奇妙的七色光》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、在實驗、觀察中認識光的七種顏色，從而對光的現象產生興趣。
2、培養獨立操作的能力。
3、學習用多種方法、從不同的角度去了解一種事物的學習方法與思維方式。
4、培養探索自然的興趣。
5、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。
【活動準備】
1、一張大的彩虹圖。
2、三稜鏡、平面鏡、大碗（裝上水）；剪刀、七色盤、小棍、透明膠；吹泡泡的工具每人一套。
3、相關電腦課件。
【活動過程】
一、教師提問，引起幼兒興趣：
1、你看見過什麼顏色？
2、你知道光是什麼顏色？
3、猜猜用什麼方法可以幫助我們看到光的顏色？
二、實驗：七色光。
實驗一：美麗的光。
1、用三稜鏡的平面對著太陽，可看見光透過三稜鏡後折射在白紙上的各種色彩，從而瞭解光的顏色。
2、大碗裡裝上水，將鏡子斜放在碗裡，讓陽光透過水照在鏡子上並反射到白牆上，能看到七色的彩虹。
教師引導幼兒一邊觀察一邊討論光的顏色。
實驗二：吹泡泡。
1、引導幼兒邊玩邊觀察泡泡在太陽光下呈現出哪幾種顏色？
2、人造彩虹：豔陽下，捏住水管口，使水呈霧狀噴向天空出現彩虹，觀察其顏色。
實驗三：七色轉盤。
1、師：你們看，這個圓盤靜止時有哪幾種顏色？他們的顏色有什麼區別？
如果讓這些圓盤轉動起來，會出現什麼顏色呢？看看不同圖案的轉盤轉起來有沒有不同的色彩。
2、幼兒邊玩轉盤邊思考：當七色轉盤轉動時我們的眼睛看見什麼顏色？為什麼？
3、教師小結：光有七種顏色，當它們一起飛快轉動時我們會看到白色的光。
三、演示課件為幼兒介紹光在生活中的各種用途。
1、紅外線烤箱可以烤東西；紅外線還可以治病。
2、紫外線可以消毒、殺菌。
3、在醫院裡，人們可以用鐳射進行光治療。
小結：光的作用真不少。希望你們從小要愛科學、學科學，多動腦筋去發現別人沒有發現的問題，長大後利用光為人類做更多更有益的事。
【活動延伸】
1、觀察泡泡畫出彩虹或泡泡。
2、手工製作：七色轉盤。
反思：
「這麼有趣的“七彩色」現象在我們生活中的哪些地方也看到過呢?”「還有哪些物品也會產生七彩色呢?」「彩虹是怎麼形成的呢?」多幾個這樣的問題，就可以將原本源自幼兒生活中的活動又迴歸於幼兒的生活中，引發幼兒對生活中這一現象的關注，引發幼兒今後對一些科學現象的探索。此外，還可以在科學區投放一些材料，引導孩子繼續用其他材料去探索製造「七彩色」的方法，讓活動仍有延續。
雖是一節在我們成人看似簡單、習以為常的科學活動，但組織下來後仍然會存在許多問題。內容的選擇、要求雖與《指南》相符，但落實到自己組織的活動中，則仍有很多需要改進的地方。可見在今後的工作中需要進一步加強自身學習，加強教育教學的能力，讓孩子在這些有價值的活動中能習得更多有效的經驗。
小百科：光是一個物理學名詞，其本質是一種處於特定頻段的光子流。光源發出光，是因為光源中電子獲得額外能量。如果能量不足以使其躍遷到更外層的軌道，電子就會進行加速運動，並以波的形式釋放能量。
大班科學活動教案《奇妙的七色光》含反思這篇文章共3541字。
