幼兒園大班科學活動教案《會變的影子》含反思

《大班科學活動教案《會變的影子》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

目標:
獲取影子形成.變化的具體經驗;培養探索影子現象的興趣。
發展幼兒的觀察力、想象力。 
培養幼兒動手操作能力,在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。

準備:
(1)幼兒操作材料:手電筒 立體小玩具和白色背景板每小組一份。
(2)教師演示材料:紙做的蝴蝶一隻,並在蝴蝶翅膀上開幾個洞。
(3)圖片三幅:太陽.樹.影子的貼絨教具。

過程:
(1)通過實驗,瞭解影子的形成原因。鼓勵幼兒用比較恰當的語言表述影子。A.將幼兒分成兩人一組進行第一次操作,探索怎樣讓玩具出現影子。介紹材料:手電筒和立體小玩具。幼兒嘗試讓玩具出現影子。討論:你們是怎樣讓玩具出現影子的?爲什麼這樣做會出現影子?B.幼兒帶着問題再次操作探索,討論爲什麼光照在玩具上會出現影子。教師演示:將蝴蝶分別放在光源中和光源外,觀察是否會有影子出現。小結:物體擋住了光就有影子。
(2)瞭解影子的變化。(說一種,演示證實一種)小結:改變玩具的位置,影子會發生變化,改變了光源的位置,影子也會發生變化。
(3)遊戲:擺放光源的位置,鞏固光和影子之間變化的關係。出示三幅圖,請幼兒根據樹和影子的方位,正確擺放光源的位置。

教學反思:
由孩子在戶外活動不經意的一個遊戲,給了我構思,捉住了他們喜歡玩的這個特點,同時這個活動比較貼切生活,由生活中常見的現象,引出進一步探索,在設計中我由淺及深,層層遞進擴展和深化了幼兒關於影子的概念,還通過玩手影這一活動環節,強化了活動的趣味性。

小百科:影子是由於物體遮住了光線的傳播,不能穿過不透明物體而形成的較暗區域,就是我們常說的影子,它是一種光學現象。

大班科學活動教案《會變的影子》含反思這篇文章共1799字。

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