幼兒園大班體能教學設計《我的小籃球》含反思

《大班體能教學設計《我的小籃球》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動設計背景：
　　從觀看本校初中小學籃球比賽後，幼兒對籃球產生濃厚興趣，隨着籃球引入幼兒園的器械操，幼兒對於籃球的熱愛也達到高點，現在他們已經不滿足於籃球只應用於器械操，他們開始進行拍球，滾球、相互傳球等遊戲，爲了滿足幼兒興趣愛好的需要；更進一步的激勵幼兒創新籃球玩法；利用籃球進行各種體育活動；結合學前班年齡的特點，利用學校已有的小籃球，設計了《我的小籃球》這一活動課。旨在激發幼兒參加體育活動的興趣愛好及自主探索精神，提高身體素質，發展幼兒動手能力達到在玩中學，在學中玩，體驗到合作的樂趣和成功的喜悅。

　　活動目標：
　　1、認知方面：通過幼兒對籃球的應用創新，教師及夥伴的肯定等方式，使幼兒體驗成功的樂趣，激發自主探索精神。
　　2、情意方面：通過創新玩法及合作遊戲，培養幼兒勇於挑戰自我，不斷提升自我，及團隊合作精神。
　　3、技能方面：通過與小籃球有關的一系列活動，提升幼兒身體的協調性及靈敏度等身體素質。
　　4、培養幼兒健康活潑的性格。
　　5、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　教學重點、難點：
　　重點：創新玩法及合作遊戲，提升幼兒身體素質
　　難點：鼓勵幼兒創新玩法

　　活動準備：
　　小籃球若幹、籃球場或空地一塊

　　活動過程：
　　一、開始部分
　　1、場地領入（教室將幼兒從幼兒教室到籃球場或空地）
　　2、籃球操熱身（排隊從框內拿籃球，師生共同完成籃球操）

　　二、基本部分
　　1、提問回憶：
　　教師提問：小朋友們，我們手中的籃球還可以怎樣玩？
　　學生回憶以前曾經玩過或是見過的籃球玩法。
　　2、嘗試
　　教師引導學生嘗試學生提出的玩法，學生之間可以相互觀察交流。
　　3、探索
　　學生交流或是自主創新玩法，探索出自己感興趣的玩法。
　　4、展示模仿
　　學生展示探索成果，教師帶領其他幼兒共同學習模仿。
　　5、評選遊戲
　　教師和學生共同評選出最好玩、自己最想玩的遊戲，並共同參與玩一次。
　　6、分享交流
　　教師引導幼兒之間分享交流遊戲的心得，怎樣玩得更好？遊戲哪裏還要改善？等
　　7、遊戲——小兔蹦蹦跳
　　將小籃球放於兩腿之間，雙手出兩指做兔子耳朵於頭兩側，跳着前進，既要保持球不落地，又要比誰快。可設計成接力形式，提高幼兒的團隊合作。
　　教師和幼兒在玩遊戲後，對於遊戲出現的問題，共同探討提出解決方案，在次遊戲。

　　三、結束部分
　　1、相互之間用籃球拍拍手、身體、腳，達到放鬆的目的
　　2、將籃球放入框內，退場

　　教學反思：
　　1.本次活動是爲了更好的使幼兒自主創新遊戲，提升興趣，但是活動中幼兒畢竟還處於初生期，需要教師密切注意引導，同時對幼兒創新的遊戲，教師既要肯定也要注意引導他們修改完善。
　　2.對活動過程的反思：
　　⑴對幼兒發展的反思，幼兒創新的遊戲或許創新性不強，這時就需要教師引導其他幼兒去理解、尊重、接納他的創新，但是教師也不能過多的參與，應給學生適度的自由空間，通過與環境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態度、能力、知識、技能等方面得到自主發展。
　　⑵對教師專業發展的反思，對觀察瞭解幼兒的經驗水平、學習特點和個性特徵，把握教育內容的核心價值及其發展線索能力不夠，造成效果不佳，不能以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發展。
　　⑶對師幼互動的反思，師幼共同完成遊戲配合情況較好，教師也能依幼兒的需要調整教學。
　　3.對活動效果的評析。在對目標、策略的驗證與分析中找到自己的優勢與不足，並明確今後改進與完善的方向。
　　4.如果在上這節課，我會把中間部分進行有效的劃分，同時增強教師的引導能力，爭取用自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發展。
　　聽過這堂課的老師說這堂課中基本部分在孩子的自我探索時，顯得雜亂無章，教師沒有起到很好的有效引導，使課堂脫離掌控，幼兒不是在探索而趨近於玩耍，沒有達到發展幼兒創新能力的目的。我想自己應該多加強有效的引導，同時認真觀察幼兒的動態在脫離掌控現象出現之前及時改正。

        教學反思：
        從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子爲主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

小百科：籃球(basketball)，是奧運會核心比賽項目，是以手爲中心的身體對抗性體育運動 。1891年12月21日，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會訓練學校(現譯名爲美國春田大學，Springfield College)體育教師詹姆士·奈史密斯發明 。1896年，籃球運動傳入中國，並且2002年姚明以狀元的身份入選NBA，開啓了中國籃球新的狂潮。

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