大班花教案10篇

《大班花教案10篇》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

大班花教案第1篇

　　作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的大班下學期美術教案《花兒真好看》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、活動目標：

　　2、學會吹畫和點畫

　　3、初步接觸ABB詞「粉嘟嘟」

　　4、體驗合作的快樂

二、活動準備：

　　2、白紙

　　3、半溼的毛巾

三、活動過程：

　　師：小朋友，你們知道現在是什麼季節啊？（春天）

　　師：哦，是春天！春天啊是個很美的季節！那春天為什麼很美呢？春天裡有些什麼？（鼓勵幼兒完整表達）

　　師：哦，原來春天裡有這麼多美麗的花啊，那我剛剛聽到小朋友說春天裡有桃花是嗎，今天啊孫老師也帶來了一些桃花的圖片，我們一起來欣賞一下好嗎！（看課件）

　　師：好，我們欣賞完了桃花，那誰告訴我我桃花是什麼顏色的？

　　師：哦，是粉色的，那我們可以用一個好聽的詞來說「粉嘟嘟」。粉嘟嘟的桃花！

　　2、畫

　　（1）、師：小朋友們說的真棒，那你們想不想將粉嘟嘟的桃花畫在紙上呢？

　　師：那你們想用什麼來畫？（油畫棒、水彩筆）

　　師：可是今天啊，孫老師想用嘴巴和手指來畫!想不想看！

　　師：都想看的啊，好吧，那我就來畫給你們看，那小眼睛要仔細看好不好！（好）

　　師：我呀還要請我的好朋友來幫忙，噹噹噹當（出示顏料）顏料寶寶師：和顏料寶寶問好，那這是什麼顏色的顏料寶寶呢？（黑色）

　　師：那用黑色的顏料寶寶來畫什麼？（樹枝）師：想一想！桃花都長在哪的`啊？樹枝上的是嗎？好，那我們就用黑色的顏料寶寶來畫樹枝。

　　師：首先呢我要輕輕擠一擠，把顏料寶寶擠出一些來，小朋友注意了哦，不能擠太多！然後再來吹一吹！看，樹枝有沒有吹出來了，好不好看！（好看）

　　師：孫老師再來吹一根好不好？要仔細看老師是怎麼吹的！輕輕擠一擠，再來吹一吹！看老師又吹出了一根樹枝！好玩吧？你們想不想試一試？（請一位小朋友試一試）

　　師：咦？小朋友我們來看看，顏料寶寶怎麼吹不跑啊？要怎麼吹他才會跑，變出樹枝來呢？

　　師：小耳朵仔細聽，小眼睛啊仔細看，吹的時候我們要把小嘴巴平的靠著顏料寶寶，可以向前吹，也可以把頭偏過來向旁邊吹。咦，你們看，這樣顏料寶寶就會跑了，對嗎？好，誰再來試一試？（請個別幾個來試一試）

　　（2）、畫花兒

　　師：好，那樹枝吹好了，我們要來畫什麼了？桃花（什麼樣的）

　　師：那粉嘟嘟的桃花又是怎樣畫出來的呢？

　　師：看他是誰？（食指）對啦！伸出小食指，顏料親一親，再來點一點!紅豔豔的花兒畫好嘍！

　　師：哇，好不好看？誰想來試一試？點一點的時候我們的食指要輕輕地，點好就離開，這樣花兒會更好看！（請個別小朋友上來試一試）

　　師：你畫的真棒！你們想不想試一試？

　　（3）、集體練習

　　師：你們都想畫的是嗎？好，那老師為你們準備了白紙，還有顏料寶寶，那小朋友輕輕地走到位置上，我們一起來試一試好嗎？

大班花教案第2篇

　　作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的大班優秀美術公開課教案《青花瓷花瓶》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

　　1.欣賞不同形狀、不同花紋的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。

　　2.運用多種形式裝飾青花瓷花瓶，體驗創作的快樂。

　　3.知道青花瓷是中國人發明的，增強民族自豪感。

活動準備：

　　1.準備不同形狀花紋的實物青花瓷花瓶及相應的課件。

　　2.白色卡紙剪成的花瓶形狀、藍色水彩筆、藍色顏料、藍色蠟光紙，剪刀、藍印花布、膠水等。

活動過程：

　　一、欣賞青花瓷花瓶實物、圖片，初步感受青花瓷的美。

　　(一)欣賞花瓶，感受花瓶上的圖案美、花紋美。

　　1.小朋友們，今天老師帶來了許多花瓶，我們一起去看一看!

　　(幼兒自由欣賞)

　　2.(幼兒坐下後)提問：這些花瓶漂亮嗎?哪兒漂亮?

　　(教師從三個方面進行小結)

　　3.瓶身上有什麼?有哪些圖案?

　　4.瓶頸上有什麼?

　　5.瓶口上有什麼?

　　(他喜歡這個花瓶，那你喜歡哪個呢?除了有漂亮的圖案，你還看到了什麼麼圖形和線條?)(對了，龍代表權威，古時候的人喜歡在瓷器上畫上龍和風，表示龍鳳吉祥。)(這是牡丹花，寓意著富貴。一幅美麗的海底世界圖真漂亮。這些小草是怎麼排列的?)

　　小結：花瓶上可以裝飾漂亮的圖案、吉祥的花紋，用不同線條進行組合，還可以畫出有故事情節的畫兒。

　　(二)觀察花瓶，尋找這些花瓶的共同特徵。

　　1.小朋友們再仔細觀察這些花瓶，他們有什麼相同的.地方?

　　2.每隻花瓶上都有圖案、花紋，這些圖案、花紋是什麼顏色的?

　　3.小結：這些花瓶都是白色的底藍色的花所以叫青花瓷花瓶。青花瓷是元代時期景德鎮瓷工創造發明，是我們中華民族珍貴的瓷器。

　　二、出示課件，瞭解青花瓷花瓶的生產過程。

　　1.今天，老師就帶你們去景德鎮去看一看，看看叔叔們是怎麼製作青花瓷花瓶的?

　　2.瞧，這就是美麗的景德鎮，漂亮的青花瓷花瓶整整齊齊的排列在場地上。

　　3.青花瓷花瓶製作過程。(如果有幼兒舉手就請1位幼兒說一說，哦你是這樣認為的，到底是怎樣製作的呢?我們一起來看一看。)

　　(1)淘煉胎土。工人叔叔先要在瓷土中淘洗出大部分雜質，這樣燒成的瓷器才會堅緻細膩白潤。

　　(2)制胚。淘洗好的瓷土製成各種形狀的花瓶放置晾乾。

　　(3)繪畫。a.提問：叔叔在幹什麼?

　　b.提問：叔叔畫出了什麼?

　　c.等花瓶乾燥後，用青花料繪製圖案。

　　(4)罩釉。把已經畫好紋飾的瓷胚外面罩上一層釉水。

　　(5)燒製。最後就是將罩釉後的瓷胚經高溫燒製，釉下的青花料就呈現出美麗的藍色。這樣美麗的青花瓷花瓶就製作好了。

　　三、討論創作材料、幼兒創作。

　　1.今天我們也來當一回設計師，來設計青花瓷花瓶。

　　2.你準備怎樣設計你的花瓶呢?(幼兒自由回答)

　　3.那你們花瓶上的圖案、花紋是什麼顏色的呢?

　　小結：對，因為我們的青花瓷花瓶就是白色的底藍色的花。

　　4.今天，老師給你們準備了花瓶、記號筆、蠟光紙、顏料、油畫棒等材料。請你們選擇自己喜歡的材料設計青花瓷花瓶。注意，你的設計要有創意呦! (幼兒操作，教師指導。)

　　5.設計好的小朋友可以把你的作品送到前面的展臺上還可以去參觀一下別的小朋友的作品。

　　四、展示分享評價作品。

　　談話：瞧，小朋友們設計的花瓶真漂亮!大家快來欣賞呀!(幼兒圍繞在老師身旁)喲，這隻花瓶真特別，是那位設計師設計的?請你來介紹一下自己的花瓶。(邀請2～3位幼兒)我們把這些漂亮的花瓶放到教室裡，讓更多的小夥伴們來觀賞吧!

大班花教案第3篇

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的幼兒園大班美術教案《小花貓找快樂》創意沙畫，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動來源：

　　本活動選自省教材大班下主題五"房子大觀"中的繪畫活動"未來的房子"。《綱要》中指出，"應鼓勵幼兒大膽地想象，運用不同的藝術形式表達自己的感受和體驗。"基於幼兒對房子已有經驗的感知，我們引導幼兒運用沙畫這一特殊藝術形式來創造未來的房子。沙畫，顧名思義，就是用沙子作畫，沙畫的基本技能和方法簡單易學，符合大班幼兒的認知規律，既能豐富他們的感性經驗，促進幼兒的想象力與創造力，又能激發他們表現美、創造美的情趣。

活動目標：

　　1、情感與態度目標：體驗沙畫創意的新奇和創作的成功感，分享合作的快樂。

　　2、知識與能力目標：嘗試運用畫、抓、刮、漏等技能進行沙畫創意。

　　3、技能目標：用簡單的風景、動物等形象表現"尋找快樂'的沙畫情景。

　　4、創造力培養目標：能大膽想象，美術創意能力得到進一步發展。

活動準備：

　　1、空間準備：沙畫需要為幼兒預備開闊的場地，使幼兒能與操作材料產生積極有效的互動。（20把椅子擺成半圓）

　　2、物質準備：沙畫大師蘇大寶的沙畫製作視訊、投影儀一臺、沙盤若干，沙卷四幅、背景音樂。

　　3、知識準備：之前和幼兒一起玩過沙子，感受了沙子的特性。

活動過程：

　　一、引入情境，引導幼兒觀察學習各種不同的`沙畫手法

　　1、教師富有神祕感的示範，引導幼兒觀察沙畫方法。

　　提問：你們玩過沙子嗎？是怎麼玩的？

　　我會用沙子畫畫，看看我是用什麼方法畫出來的？

　　2、拓展幼兒想象，探索學習不同的沙畫手法。（畫、刮、抓）

　　提問：剛才老師用了哪些方法畫出了小貓？

　　用刮（抓）的方法還可以畫出什麼？

　　3、小結：提升幼兒的繪畫經驗，知道用畫、刮、抓的辦法可以畫出很多的東西。

　　二、情境進一步深入，幼兒獨立創作沙畫故事情景

　　1、情境作畫，嘗試畫、刮、抓的沙畫手法。

　　幼兒每人一個沙盤，教師創設"尋找快樂"的情境，引導幼兒嘗試用畫、抓、刮的方法畫出小河、山峰、彩虹等景物，以及簡單的動物。

　　提問：你是用什麼方法畫的？

　　小結：提升技能運用的方法，瞭解同一種東西可以用不M的辦法畫。

　　2、綜合運用多種方法，自由創作"幫助小花貓找快樂"的沙畫情景。

　　提問：小花貓還會到哪裡？遇見誰？

　　3、交流、分享沙畫創作的手法和尋找快樂的情景。

　　提問：你用什麼方法畫的？幫小花貓找到了哪些快樂？

　　三、觀看視訊，進一步豐富沙畫方法

　　1、觀看視訊，進一步豐富沙畫方法。

　　提問：誰出現了？我是用什麼方法畫的？

　　2、小結：提升漏、捏等繪畫技巧。

　　情感昇華：只要善於發現、用心體會，快樂就在身邊！

　　四、幼兒合作進行沙畫創意：快樂沙卷

　　1、幼兒協商合作，自由繪製，教師巡迴指導並及時引導幼兒交流分享

　　2、請一組小朋友介紹自己的快樂故事。

　　3、結束語：我們的快樂越畫越多，讓我們回到教室把它繼續畫下來吧。

教學反思：

專家點評：

大班花教案第4篇

　　作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術教案《美麗的花園》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

　　2、回憶經驗，鞏固對迎春花、喇叭花等一些花的特徵的瞭解。

　　3、體驗表現與創造的樂趣，培養幼兒熱愛大自然的情感。

活動準備：

　　2、幼兒有立體作畫的經驗。

　　3、沙瓶人手一份。

　　4、顏料、毛筆等若干。

活動過程：

　　師："小朋友，現在是什麼季節（春季）？春天美不美？美在什麼地方呢？"

　　二、回憶經驗，複習表述。

　　1、師：花園裡的花真美麗，前幾天，我們在花園裡都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）

　　2、師：我們前幾天在花園裡找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。看！這是什麼花？（繡球花、迎春花……）

　　3、小結：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看。小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是有一隻小蝴蝶不高興了，你們知道為什麼嗎？（幼兒猜想）

　　三、自主選擇，創造表現

　　1、師：因為小蝴蝶的花園裡什麼也沒有，所以想請小朋友幫忙，幫忙裝飾花園，讓它的花園比別人還漂亮。

　　2、介紹材料與操作要求。

　　3、幼兒操作，教師觀察。