幼兒園大班體育活動教案《玩繩》含反思

《大班體育活動教案《玩繩》含反思》這是優秀的大班體育教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

  活動目標:
  1、引導幼兒探索繩子的多種玩法。
  2、通過玩繩,進一步發展幼兒的平衡協調的能力。
  3、發展幼兒的創造性和發散思維能力。
  4、幼兒能自主結隊進行遊戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。
  5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備:長繩短繩若幹。
活動過程:
  1、帶領幼兒跑步進入活動場地,做熱身操。
  2、導入:小朋友,今天我們一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。
  3、自由玩繩:教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩,剛開始可以探索一個人玩繩的方法,然後探索兩個人玩繩的方法,最後可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示範,然後帶領大家跟這個孩子一起玩。
  4、玩法:
  (1)跳繩:幼兒可以一個人練習跳繩,還可以練習花樣跳繩。
  (2)給娃娃打領結:幼兒分成人數相等的四隊,各隊第一名幼兒手拿短繩當領帶站在起跑線後。遊戲開始,教師發令,幼兒去給娃娃繫好領帶後返回並拍第二個幼兒的手,比賽依次進行,快的爲勝。
  (3)踩繩跳:每人一根一米長的繩子,兩手捏住繩子的兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力前跳。
  (4)走小路:兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走,踩繩、出繩爲犯規。
  (5)走鋼絲:把繩子拉成——或S形,幼兒踩繩前進。
  5、放鬆活動:小朋友們剛纔想出了各種玩繩子的好方法並一起玩了繩子,大家一定有點累了吧,那麼現在就讓我們一起隨着音樂來放鬆一下。幼兒隨音樂做放鬆活動。
  6、小結結束:教師對幼兒剛纔玩繩的情況做一簡單小結,然後帶領幼兒回活動室,結束。
活動反思:本節體育遊戲目標定位適宜,激起了幼兒的探索慾望,課堂氣氛活躍,幼兒參與性很高。美中不足的是:沒有對錶現好的幼兒給以評價,需以後注意。

大班體育活動教案《玩繩》含反思這篇文章共2242字。

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