是啊,自從唐老鴨住進了迪斯尼樂園以後就越來越胖肚子也越來越大了,你們聽他來了…….
(1)哎,你們覺得胖胖的唐老鴨會怎麼走路呢?誰來學學?
(2)恩,配上音樂來走走看?(找一個空的地方走)
(3)剛才我發現有的小朋友特別像胖胖的唐老鴨,因為他門走路會跟著音樂的節奏.一拍一拍,慢慢的走,我們再來試試.
2.聽第二段音樂.創編健身的動作
(1)唐老鴨胖得連路都走不動了,他可著急了,怎麼辦呢?(減肥)怎麼減?他會做哪些運動呢?(幼兒講出一種教師就以簡筆畫的形式表現出來,並且帶領幼兒練習)
(2)還有其它的辦法嗎?
(3)聽音樂幼兒自由創編動作,教師立即用簡筆畫的形式進行記錄
還有嗎，這樣吧！你們聽著音樂想辦法,我過來猜,看看我有沒有猜對?,
(4)配上音樂連續跳一遍
哇瑟,有這麼多的動作拉!咱們一起跳跳看,我的手指著哪裡我們就跳哪裡?比比誰的眼睛最亮！
三、結束部分
啊偶,運動了這麼長得時間,全身都輕鬆了,好舒服哦!!!!
舒服的唐老鴨他會怎麼走路呢,咱們學學,啊偶啊偶啊偶.來,讓我們到草地上去吧。
教學反思
1、對所選音樂片段，還應讓學生掌握相應節拍；2、對胖鴨、瘦鴨圖片還應多準備，以讓更多幼兒參與；3、通過活動，讓幼兒自己理解到運動的好處。
小百科：健身是一種體育專案，如各種徒手健美操、韻律操、形體操以及各種自抗力動作，體操可以增強力量、柔韌性，增加耐力，提高協調，控制身體各部分的能力，從而使身體強健。如果要達到緩解壓力的目的，至少一週鍛鍊3次。
大班體育公開課教案《唐老鴨健身記》含反思這篇文章共2097字。
