大班體育教案《小飛行員》含反思

《大班體育教案《小飛行員》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計思路：
　　爲了不受“教師教什麼，幼兒學什麼”這種傳統教學模式的束縛，我採用“先練投擲，再講要領”的理念來組織活動過程。通過一系列的活動，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索投擲的最佳方法，再由老師引導領悟“要領”，逐漸掌握技巧，有意識地培養幼兒的探索精神。爲了使活動具有一定的野趣和挑戰性，我又利用自然環境“休閒區”，並運用“低強度、高密度”的原則開展活動。在活動中又結合幼兒園的辦園目標，將品德教育滲透其中，儘量體現教育的整和性。

　　活動目標：
　　1、幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法。
　　2、通過活動，培養幼兒勇於克服困難的精神，體驗成功的快樂。
　　3、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
　　4、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。

　　活動準備：
　　紙飛機、塑料圈若幹等。

　　活動重點：
　　投擲的方法------手臂彎曲在肩上，兩腳前後分開放，身體後仰，用力蹬地投向前方。

　　活動流程：
　　活動身體------分散探索------集體遊戲------放鬆活動
　　一、活動身體：
　　1、隊列訓練
　　2、準備操練習：運動模仿操

　　二、分散探索：
　　1、自由嘗試
　　帶領幼兒到“飛機場”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機練習一下，看看誰的飛機飛得遠。
　　2、介紹方法：
　　根據觀察，請幼兒說說“你的飛機爲什麼遠”。教師示範，邊用兒歌的形式
　　總結。（手拿飛機放肩上，身體往後靠一靠，預備開始向上飛。）
　　再次分散練習。
　　3、飛行員特技表演：
　　前面出現了“三個山洞”，讓我們想想辦法穿過它。（想到要射得高、對準目標）
　　4、競賽活動：
　　小飛行員們的本領真大，現在我們分兩隊進行比賽。
　　介紹規則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表着不同的分數，等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內，就是一分------（分兩組進行）並請6分、5分------的幼兒出列，教師給予鼓勵。
　　根據幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠的幼兒示範，並幫助分數低的幼兒。
　　第二次比賽。
　　5、集體遊戲：打怪獸
　　你們的本領練得真棒，司令員知道了就派我們去火星執行重要任務，打敗怪獸。這裏旅程很遠，要經過太空隧道、銀河、火山，有一定的危險，你們要注意。走，跟着指揮官行動吧！（利用休閒區進行）
　　火星到了，瞄準目標，準備射擊，打！

　　三、放鬆活動：
　　1、怪獸被我們打敗了，說說我們爲什麼會勝利的？
　　2、自由結伴遊戲。

　　活動反思：
　　首先，活動的開始部分，我利用在線上開飛機做準備運動展開。在創設情境的氛圍下，做針對平衡的熱身活動，爲下面的環節做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法，孩子有比較強的學習興趣。
　　第二環節直接利用情境“停飛機”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機的時候，有些挑戰性，但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機，使得整個活動不會那麼枯燥。
　　前面這兩個環節主要是針對幼兒站立平衡的學習和練習，在此基礎上，後面的遊戲環節就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的飛機跑道，飛行員們非常順利的炸燬了敵人的目標。
　　總的來說，說動的設計比較巧妙，活動環節一環扣一環，環環遞進。還考慮到了動靜交替和幼兒的個體差異。活動又緊緊的圍繞着飛行員開飛機這一情景來展開，比較合理。
　　那麼也存在一些問題：準備活動時，可以先做一些比較簡單的身體活動在開始開飛機，這樣銜接會比較好一些。最後的遊戲環節語言組織不夠準確、精煉，以至於幼兒對我的指令行動不明確。

小百科：飛機、直升機等航空器的駕駛員叫飛行員，多座飛機的飛行員通常只負責駕駛，單座飛機的飛行員除了負責駕駛之外，還要擔負領航、通信、射擊等任務。

大班體育教案《小飛行員》含反思這篇文章共4425字。