大班優秀社會教案《合作真快樂》含反思

《大班優秀社會教案《合作真快樂》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、通過遊戲、實踐等活動，初步瞭解合作的重要。
　　2、嘗試協商、分工，提高與同伴合作的能力。
　　3、體驗團結協作、戰勝困難帶來的快樂，增強進一步合作的意識。
　　4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
　　5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　活動準備：
　　1、PPT課件、Flash動畫
　　2、三隻布袋，氣球若幹。
　　3、每桌一張記錄表，黑色筆每人一支。

　　活動過程：
　　自由組合，3個好朋友作爲一組。
　　一、情境導入，感受合作
　　引導幼兒觀看圖片或視頻，提問題引出合作。
　　小螞蟻們遇到了什麼困難?它是怎麼解決的?
　　(有些事情，一個人做很難，幾個人或很多人一起合作就變得輕鬆了。)

　　二、引導幼兒在生活中感受合作並體驗合作
　　(一)討論、交流
　　平日裏有哪些事情需要合作才能完成?
　　(二)出示PPT課件，引導幼兒合作統計圓圈的數量
　　1、觀看圖片討論，感知單獨統計的困難
　　(1)你看到了哪幾種顏色的圓圈?
　　(2)你能自己統計出來嗎?
　　2、小組嘗試合作統計
　　(1)一個人數一種顏色的圓圈，請小組內部商量並將具體的分工告訴大家。
　　(2)幼兒統計。
　　3、發現受幹擾原因，協商避免幹擾的辦法，統計並記錄
　　(1)提問三個組藍色圓圈數了多少個，爲什麼結果不一樣呢?
　　(2)我們有什麼辦法不受幹擾呢?讓我們再來試一試。
　　4、對照正確答案，理解合作中的每一個人都很重要
　　(1)你們都統計出來了?你們是怎麼做到的?
　　(2)到底哪一組合作得最好呢?我們一起來看看答案就知道了。
　　引導大家看看沒有合作成功的小組，並提問：爲什麼他們沒有成功?什麼顏色的沒數對?
　　儘管其他顏色的圓圈都數對了，因爲X顏色沒有數對，整個團隊合作沒有成功，看來大家合作的時候每一個人都很重要。

　　三、引導幼兒在裝氣球的遊戲中學會合作
　　小朋友們數圓圈數的不錯，我送給大家一件禮物，在規定時間內，裝到袋子裏的氣球就都歸你們了。
　　(一)讓幼兒單獨裝氣球，發現並協商解決問題
　　請每組請一個小朋友上來試一試，數十個數字後結束，讓小朋友拎起來看看袋子有沒有裝滿，當孩子們發現袋子破的時候，教師引導幼兒找朋友商量辦法。
　　(二)小組嘗試分工合作，引導幼兒幫忙解決問題
　　1、有什麼辦法讓袋子不漏球呢?三人一組商量一下，一起合作試一試。
　　2、看看哪個組裝的最多，並請這個組的幼兒爲大家介紹經驗。
　　(三)小組再次協商，第二次合作裝球
　　1、給你們一點時間，趕快商量一下這一次準備怎麼合作。
　　2、幼兒合作裝球。
　　經過我們的合作，三個袋子全部裝滿了，祝賀大家合作成功!咱們把氣球帶到班上和其他小朋友一起玩吧!

　　活動反思：
　　本節課我能充分尊重幼兒身心發展規律，以遊戲爲基本活動，讓幼兒在玩中學，使幼兒感受到合作的快樂。
　　不足之處：幼兒的合作意識弱，沒有合作的主動性，在老師的提示下，幼兒才互相商量着玩遊戲。也許是我沒有交代清楚什麼是合作吧。

小百科：合作就是個人與個人、羣體與羣體之間爲達到共同目的，彼此相互配合的一種聯合行動、方式。

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