《大班社會教案《小麥豐收啦！》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動設計】
我們種植園的小麥在孩子們精心的照料下成熟啦!孩子們雖然身處農村，但參加農事勞動機會卻非常少。為了讓他們感受、體會一下勞動過程，品嚐到豐收的喜悅，我們為本次活動作了精心的準備。
【活動目標】
1、知道小麥是糧食作物，小麥可以加工成麵粉。
2、認識用於收割小麥的勞動工具：鐮刀、連桿、篩子等。
3、體驗勞動的快樂，教育幼兒要珍惜勞動成果、愛惜糧食。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
【活動準備】
鐮刀、剪刀、竹籃、連桿、小筐等。
【活動過程】
1、觀察小麥的生長情況，學說：金燦燦的麥穗。
2、認識勞動工具：鐮刀
3、觀察老師和保育員收割小麥過程，並作模仿動作。
4、打麥穗
認識勞動工具――連桿
組織幼兒觀察炊事員爺爺打連桿，幼兒學習用連桿打麥穗。
討論：還可以用什麼辦法將麥子從麥秸裡分離出來。(風揚、用電風扇吹、用篩子篩等。)
5、麥子的用途
(1)收藏部分麥穗、麥秸用於製作。
(2)將收穫的小麥送到糧店換成麵粉。(家園合作：有條件的家庭可帶幼兒觀察小麥加工成麵粉的過程)
(3)將麵粉部分投入「巧麵館」用於遊戲、製作面製品。
(4)大部分麵粉送到廚房，請炊事員做成面製品：麵條、餃子等食用、品嚐。
【活動反思】
帶孩子到大自然中去，讓幼兒更進一步的走近大自然，親身體驗一次農民伯伯豐收時的忙碌，體會一下農民伯伯豐收的喜悅，感受農田裡面真「熱鬧」。同時這次秋遊幼兒還收集了秋天的各種種子，體驗了集體活動的快樂。
小百科：豐收，形容詞，釋義為收成豐富。
大班社會教案《小麥豐收啦！》含反思這篇文章共2012字。
