大班社會教案《小麥豐收啦！》含反思

《大班社會教案《小麥豐收啦！》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　【活動設計】
　　我們種植園的小麥在孩子們精心的照料下成熟啦!孩子們雖然身處農村，但參加農事勞動機會卻非常少。爲了讓他們感受、體會一下勞動過程，品嚐到豐收的喜悅，我們爲本次活動作了精心的準備。

　　【活動目標】
　　1、知道小麥是糧食作物，小麥可以加工成麪粉。
　　2、認識用於收割小麥的勞動工具：鐮刀、連桿、篩子等。
　　3、體驗勞動的快樂，教育幼兒要珍惜勞動成果、愛惜糧食。
　　4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
　　5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　【活動準備】
　　鐮刀、剪刀、竹籃、連桿、小筐等。

　　【活動過程】
　　1、觀察小麥的生長情況，學說：金燦燦的麥穗。
　　2、認識勞動工具：鐮刀
　　3、觀察老師和保育員收割小麥過程，並作模仿動作。
　　4、打麥穗
　　認識勞動工具――連桿
　　組織幼兒觀察炊事員爺爺打連桿，幼兒學習用連桿打麥穗。
　　討論：還可以用什麼辦法將麥子從麥秸裏分離出來。(風揚、用電風扇吹、用篩子篩等。)
　　5、麥子的用途
　　(1)收藏部分麥穗、麥秸用於製作。
　　(2)將收穫的小麥送到糧店換成麪粉。(家園合作：有條件的家庭可帶幼兒觀察小麥加工成麪粉的過程)
　　(3)將麪粉部分投入“巧麪館”用於遊戲、製作面製品。
　　(4)大部分麪粉送到廚房，請炊事員做成面製品：麪條、餃子等食用、品嚐。

　　【活動反思】
　　帶孩子到大自然中去，讓幼兒更進一步的走近大自然，親身體驗一次農民伯伯豐收時的忙碌，體會一下農民伯伯豐收的喜悅，感受農田裏面真“熱鬧”。同時這次秋遊幼兒還收集了秋天的各種種子，體驗了集體活動的快樂。

小百科：豐收，形容詞，釋義爲收成豐富。

大班社會教案《小麥豐收啦！》含反思這篇文章共2012字。

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