《大班上學期社會教案《熱鬧的馬路》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計思路：
汽車是現在社會最爲常見的交通工具之一，隨着馬路邊主題的深入，孩子們對於汽車、馬路邊的一些常見事物很感興趣同時也充滿了好奇。通過前幾次的教學活動幼兒對於各種各樣的車及其一些常見的標誌都有了相關的瞭解和認識，本次活動“熱鬧的馬路”是幼兒操作包中的一個內容，需要幼兒通過自己的觀察和相關生活經驗說出這時什麼地方，同時對於一些馬路上的常見標誌進行一次鞏固和複習，通過粘帖的方式找到正確的位置。本次活動緊緊抓住這兩點通過說看做讓幼兒對於馬路及其周邊的事物有進一步的認識和感知。
活動目標：
1、嘗試將路邊常見的物體貼在相應的地方。
2、願意關注馬路邊的事物，能在集體面前表述。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：幼兒操作材料
活動過程：
一、說一說：馬路邊
1、看一看，馬路邊上有些什麼?(教案.出自：麥芽.教案網)你是怎麼從哪裏看出來的?
馬路的上面有一所學校(學校裏有紅旗)
馬路的右上方是一個小區
馬路的左下方是一個公園(公園裏有各種各樣的樹木，還有亭子)
馬路的右下方是高架(高架上有各種各樣的車子)
2、馬路的周圍有這麼多的設施呀!
二、看一看：各種標誌與建築
1、你認識這些東西嗎?它們應該出現在哪裏?
斑馬線---馬路的中間
自行車、摩託車---馬路右邊
樹、垃圾筒、路燈---馬路的兩邊
公交汽車、卡車、小轎車、紅綠燈---馬路上
行人---斑馬線上
2、說說它們的作用。
三、做一做：熱鬧的馬路
1、我們一起把這些標誌和建築貼在相應的學校、公園、高架橋、小區裏，讓這條馬路變的熱鬧起來。
2、輕輕的沿着紙的邊邊一點點撕下來，按照取下的圖片貼在相應的背景中。粘貼時沿着紙的虛線往後折一折，在灰色的地方塗上適量的膠水。
3、說一說你爲什麼這樣貼呢?
4、馬路邊上還會有什麼?你看到過什麼?你能試着畫出來嗎?
5、幼兒各自介紹熱鬧的馬路。
活動反思：
在本節活動中，我隨時關注幼兒的表現，在各個環節中孩子們的積極性都非常高。通過這種形式讓他們知道要遵守交通規則，初步養成良好的習慣，孩子在親身體驗的同時更容易掌握這些方面的知識，而且積極性很高，所以此次活動組織得比較成功。
大班上學期社會教案《熱鬧的馬路》含反思這篇文章共2607字。
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