幼兒園大班社會活動教案2篇《大樹的醫生》含反思

《大班社會活動教案2篇《大樹的醫生》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　教案一
【設計意圖】
鳥類是人類的朋友，我們和鳥類互相依存，共同生活在這個地球上。保護鳥類是一個全社會都應該參與的問題，應該從娃娃抓起，基於此，我組織了本次教育活動，旨在讓幼兒瞭解啄木鳥的特殊本領，知道什麼是以鳥，從小就培養孩子的環保意識，激發幼兒關心、愛護、保護鳥類的情感。
【活動目標】
1、瞭解啄木鳥的特殊本領，知道它是益鳥。(重點)
2、知道啄木鳥是我們人類的好朋友，樹立保護益鳥的意識，有愛鳥護鳥的情感。(難點)
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
【活動準備】
啄木鳥及其它鳥類(如燕子、喜鵲等)圖片若幹、課件、錄像
【活動過程】
一、情景導入
1、今天老師帶來了一棵蘋果樹，這棵樹怎麼了?爲什麼大樹身上會有洞?猜猜蘋果樹爺爺該怎麼辦呢?
2、小蘋果樹生病了，許多小蟲子鑽進了它的樹幹裏，好難受，要去請鳥醫生看病，許多鳥都來了，要給蘋果樹看病，猜一猜，看一看什麼鳥會來?
3、啄木鳥、丹頂鶴、喜鵲、燕子都說自己會捉蟲，蘋果樹應該請誰呢?
二、展開活動
1、爲什麼小蘋果樹要請啄木鳥來捉蟲?
2、看看啄木鳥是怎麼給樹爺爺治病的吧!(觀看錄像)
3、啄木鳥是怎麼給蘋果樹治病的?
4、師小結：啄木鳥的嘴巴又硬又尖，爪子很鋒利，他們的尾羽很容易的在樹幹上支撐，啄木鳥醫生在樹上這裏敲敲，那裏敲敲，確定了小蟲子在哪裏以後，就會用他那尖尖的嘴巴給樹動手術，把害蟲捉出來。
4、現在樹爺爺還疼嗎?你覺得啄木鳥醫生給大樹帶來了哪些好處?
三、結束活動
1、你喜歡樹嗎?爲什麼說樹木對人很重要?
2、如果這個世界沒有了樹，會給我們的生活帶來哪些麻煩呢?
3、你們覺得啄木鳥是我們人類的好朋友嗎?爲什麼?
4、像這樣爲我們人類做出貢獻、幫助我們人類的鳥類我們叫它益鳥!我們應該怎樣保護益鳥呢?
5、師小結：鳥會捉蟲保護莊稼，是人類的好朋友。
四、延伸活動
讓我們用摺紙的方法把啄木鳥請到我們教室吧，(教案.出自：麥芽.教案網)老師這裏有啄木鳥折法的步驟圖，跟你旁邊的小朋友一起討論、學學啄木鳥的折法吧。
教案二
【活動目標】
1、認識啄木鳥，瞭解鳥的特徵與習性之間的關係。
2、知道鳥是人類的朋友，有愛護鳥類的情感。
【環境創設】
啄木鳥及其他鳥類圖片，蘋果樹的圖片。
【重點與難點】
知道啄木鳥爲什麼會捉蟲。
【活動過程】
一、問題情景
小蘋果樹生病了，要去請鳥醫生看病。許多鳥都來了，要給蘋果樹看病，猜一猜，看一看什麼鳥回來。啄木鳥、丹頂鶴、稀缺、燕子等都說自己會捉蟲，蘋果樹應該請誰看?
二、瞭解啄木鳥的特徵
1、討論：爲什麼小蘋果樹要輕啄木鳥來捉蟲?
2、觀察啄木鳥的圖片，比較啄木鳥和其他鳥的不同特點，引導幼兒發現啄木鳥的嘴巴更尖、更長、爪子風鋒利，它們的尾毛能很容易地在樹幹上支撐等，所以啄木鳥能捉小蘋果樹幹裏的蟲。
三、瞭解更多的鳥
1、除了啄木鳥還有哪些鳥會捉蟲?(喜鵲、燕子、鵜鶘、烏鴉、麻雀等)
2、它們長得怎麼樣?
3、它們是怎麼捉蟲的?
小結：鳥會捉蟲保護莊稼，是人類的朋友。
 教學反思：
        從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。

大班社會活動教案2篇《大樹的醫生》含反思這篇文章共3888字。