《大班上學期社會教案《幫助盲人》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會碰到很多的困難，激發幼兒願意幫助別人的情感。
2、發展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設計一些能夠便於他們生活的用具。
3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
【活動準備】
已錄製好的片段、畫紙、蠟筆等。
【活動過程】
一、導入引起愛好。
1、在我們的生活四周還有哪些人需要我們的幫助？爲什麼？
2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。
二、觀看錄象、交流討論。
1、在錄象中你看到了誰？你怎麼知道他是盲人？（觀看錄象片段一）
2、盲人看不見一切，他們在日常生活中可能會碰到哪些困難？
3、請幼兒體驗看不見東西的感覺。（鼓勵幼兒把眼睛閉起來，試着往前走一走。）
4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什麼不明白的地方嗎？
5、王爺爺和胡奶奶怎麼會看不見的？他們在生活中碰到了哪些困難？（讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒）
6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現在外出時過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎麼樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全？（幼兒相互討論）
三、操作延伸。
1、鼓勵幼兒設計一些便於盲人的用具。
2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來幫助他們？
四、活動結束。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
小百科：盲人是指視覺有障礙的人。視障人士主要分爲兩類，一爲失明或稱全失明(即盲人)，二爲弱視(低於正常視力60%)。在香港而言，一般在書面上都會使用較爲尊重的說法，稱之爲視障人士或失明人士。相對於視障人士來說，視覺無礙的人則叫做明眼人、開眼人、健視人。
大班上學期社會教案《幫助盲人》含反思這篇文章共2167字。
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...地設計上學路線圖，並清楚地進行講述。 3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。 4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。 活動準備： 繪製上學路線圖、畫紙、筆 活動過程： 一、談話引...
...： 1、瞭解自己的外貌特徵，興趣愛好。 2、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。 3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。 4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 活動準備： 每個幼...
...您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、引導幼兒知道值日生的工作職責，使他們養成做事細緻、有條理的好習慣 2、激發幼兒做值日生的榮譽感，體驗爲別人服務的快樂 3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出...
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...用喜慶的色彩繪畫年畫。 3、在欣賞的過程中，萌發幼兒對傳統文化的喜愛。 4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。 5、能理解畫面的主要內容，學習用連貫的語言講述圖片內容。 活動準...
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... 3.體驗沙上人過新年熱鬧、歡快的氣氛。 4.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。 5.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。活動準備： 電腦、課件、錄像、仿真菜、碗等。活動流程： （一）音樂導入，...