《大班社會教案《我們的外國朋友》》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【活動目標】
1、初步瞭解地球的形成與國家的地理位置。
2、知道我們人類有黑、白、黃三大膚色種類,樹立正確地種族觀。
3、樹立幼兒平等的種族觀,建立幼兒愛國主義情感。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
【活動準備】
教具:課件《我們的家園》圖片:黃、白、黑人種圖。
學具:地球儀8個蛋糕盤構線筆蠟筆黑毛線黃毛線膠水剪刀。
【活動過程】
1、你們見過外國朋友嗎?他們長什麼樣子呢?長的與我們哪裏不一樣?
2、我也帶來了三個朋友,兩個外國朋友,一箇中國朋友。知道他們是誰嗎?中國的劉翔(跨欄運動員),英國的貝克漢姆(足球運動員),美國的大威廉姆斯(網球運動員)。請小朋友們說說他們長什麼樣?
3、小結:
黃種人:黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚。
黑種人:黑眼睛、黑頭髮、黑皮膚。
白種人:藍眼睛、黃頭髮、白皮膚。
還有其它種類的是少數人。
4、你們知道他們的家在哪裏嗎?看課件《我們的家園》。
(1)認識地球:
地球的形成;認識地球的基本特徵;地球是個運動員。
(2)人們生活在哪裏?
(3)認識中國地圖,知道中國的地形與地理位置。
5、認識地球儀:知道地球儀的地理位置“上北下南,左西右東”。
6、遊戲:找家。分成8小組,每組一個地球儀,根據老師指令找位置。
7、我們共有一個家,怎麼會有很多不同種類的人呢?
8、教師出示圖片,講述人種來源的故事。
9、故事告訴了我們什麼道理?(我們共有一個家,一家人要相親相愛,團結和睦;我們的民族要自強不息,國家才能興旺,家庭才能幸福)
10、幼兒根據圖片複述故事。
11、操作活動:先讓幼兒談談與外國朋友的感想,再根據幼兒差異讓幼兒自由選擇活動。
(1)繪畫:我和外國朋友手拉手。
根據自己喜歡的外國朋友想象作畫。
(2)裝飾:我的外國朋友。
根據教具圖片來裝飾外國朋友的臉部特徵。用蛋糕盤當臉、用黑、黃毛線做頭髮、蠟筆塗膚色。
(3)手工:我和外國朋友手拉手。
第一步:一張白紙一折四。
第二步:畫連體人,先畫上圓圓的頭然後畫兩隻手畫到紙邊,不畫手指,以防剪斷,最後畫腳。
第三步:按把連體人剪下。第四步:用構線比、蠟筆裝飾我與外國朋友。
12、完成的作品展示。
大班社會教案《我們的外國朋友》這篇文章共2844字。
...白、黃三大膚色種類,樹立正確地種族觀。 3、樹立幼兒平等的種族觀,建立幼兒愛國主義情感。 4、安靜傾聽同伴的講話,並感受大家一起談話的愉悅。 5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。 教學準備:...
....學習簡單的禮貌用語,體驗與人交往的快樂。 3.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。 4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。活動重點:學會使用禮貌用語。活動難點:瞭解外國客人,並能主動問好。活動準備:...
...,希望可以對您的學習工作中帶來幫助! 活動目標:讓幼兒瞭解我國悠久的文化歷史。培養幼兒從小熱愛祖國的情感,感受做中國人的自豪。發展幼兒思維和口語表達能力。幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。...
...地球,懂得全世界兒童要互相尊重,和平相處。4 . 發展幼兒的動手能力。5 . 願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。活動準備:PPT、蠟筆、畫紙。活動過程:一、運用兒歌導入活動,引起幼兒興趣。師:今天老師帶來了一首...
...可以對您的學習工作中帶來幫助! 活動目標:1、讓幼兒瞭解結藝是中國特有的一種民間工藝,激發幼兒的民族自豪感。2、引導幼兒欣賞作品,感受作品的審美、裝飾功能。活動準備:盤長結一個,中國結課件活動過程:...
...學習工作中帶來幫助! 活動目標: 1.讓幼兒知道自己是中國人,能用連貫的語言描述中國人的特點。 2.發展幼兒的觀察和辨別能力。 3.初步激發幼兒做中國人的自豪感。 4.能在集體面前大膽發言,積...
...用語言大膽地講述自己的感受。 活動準備: 1、幼兒用書,掛圖 2、各種建築圖片 活動過程: 一、出示掛圖,引導幼兒欣賞。 1、你們知道這些圖片上是什麼麼? 2、你最喜歡哪一個建築?你看到這些...
...地文化的多樣化與差異性。(二)活動準備經驗準備:請幼兒與家長一起收集有關世界各地着名的建築、習俗、傳統節日的資料。材料準備:世界地圖、地球儀,有關的圖片。(三)活動過程1.通過觀察地球儀導入活動,激發幼...
...的自豪感。3、通過對中國人與外國人的區別觀察,提高幼兒的觀察力。4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。5、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。活動重難點:1、重點:初步瞭解中國人與外...
...統節日等,感知世界各地文化的多樣化與差異性。 3.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。 4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。 活動準備: 經驗準備:請幼兒與家長一起...