《大班社會優秀教案《郵遞員好》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.嘗試與同伴共同制定參觀計劃，學習安排自己的活動。
2.在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。
3.瞭解郵政部門工作人員的勞動及其與人們生活關係，懂得尊重郵遞員的勞動。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
1.教師事先與郵政局的有關人員聯絡參觀事宜。
2.每位幼兒好家長一起寫好一封信；記錄紙（可按討論內容按表格方式設計）。
活動過程：
1.出示一封寫好的信引導幼兒談話。
--提問：這是什麼？寄信應該到哪裡去？誰知道離我們最近的郵政局在哪裡？想不想去參觀郵政局？
2.幼兒討論，自己制定參觀要求。
--教師和幼兒一起討論，將幼兒的計劃用文字記錄下來，形成參觀計劃書。參觀路線：走哪條路最合適？
路上注意事項：在路上，我們要注意什麼？
在郵政局參觀要點：到郵政局瞭解什麼?要怎麼看？向郵政局工作人員提些什麼問題？（如：觀察有郵政局有哪些部門？各部門人員子在幹什麼？……）
3.師幼參觀郵政局。
--瞭解各部門的職責及工作人員的勞動情景。在經得郵政局工作人員的同意之後，鼓勵幼兒動手實踐。如拿一拿信封、包裹，蓋蓋郵戳。
--瞭解信件郵寄的過程：蓋郵戳--分裝--分撿--投遞。
--教師鼓勵幼兒大膽向郵遞員叔叔阿姨請教和詢問。比如：郵遞員叔叔怎麼把信送出去？（近途使用自行車，稍遠使用摩托車，如果寄到外地的信件還要使用郵政車）
--幼兒將自己帶的信拿出來，看郵遞員叔叔怎樣分信。
--請郵遞員介紹不管颳風下雨、嚴寒酷暑、把信件、雜誌、報紙準時送到目的地的經歷。
--告別郵遞員叔叔辛苦！進一步瞭解郵遞員叔叔的工作性質。
4.師幼談話：郵遞員叔叔辛苦了！進一步瞭解郵遞員叔叔的性質。
教學反思：
活動中，我盡力站在孩子的立場上，透過孩子的行動去把握孩子內心的想法，理解孩子獨特的感受方式，同時在整個遊戲活動中，我扮演的角色不僅是引導者而且是富有童心的遊戲夥伴。對於膽小、不愛動的孩子，鼓勵或帶動他們一起活動，對於需要幫助的孩子，進行適當的指導。增強了他們的自信心。同時，自己也加入了遊戲隊伍，玩得不亦樂乎。
小百科：世界上最早的郵遞員被稱為信使或郵差。
大班社會優秀教案《郵遞員好》含反思這篇文章共2718字。
