幼兒園大班社會優質課教案《QQ愛》含反思

《大班社會優質課教案《QQ愛》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1．初步瞭解QQ聊天工具的主要功能，感受QQ聊天工具的快捷和方便。
　　2．嘗試用QQ聊天中多種表達形式，體驗對他人的關心和愉悅情感。
　　3．鼓勵幼兒大膽想象，爲QQ功能創新提供想法。
　　4．培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
　　5．幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動準備：
　　1．電腦、帶話筒耳機電腦攝像頭、聯繫小卡片若幹等。
　　2．課件《QQ聊天》
　　3．免提功能的電話機接到活動室。

　　活動過程：
　　一、導入：
　　小朋友，你有好朋友嗎？你和好朋友不在一起時是用什麼方式聯繫的？

　　二、通過故事瞭解QQ聊天工具的最基本功能。
　　1．幼兒欣賞故事課件。
　　2．教師和幼兒一起討論，操作演示。
　　（1）小松鼠和小白兔在生病隔離其間，通過什麼方式關心對方。
　　（2）小朋友怎麼跟不認識的人交朋友（留言、問好、加爲好友、看對方介紹等）
　　（3）討論：QQ除了聊天，還有哪些功能？（相冊、郵箱）

　　三、認識QQ表情。
　　在QQ聊天時，有許多人愛使用一種有趣的圖案你知道那表示什麼嗎？

　　四、瞭解QQ聊天工具的優點。
　　1.聯繫快捷、方便。
　　2.QQ好友羣的宣傳力量強大，瞭解感人故事：江陰靖江兩地網友通過QQ，論壇等途徑合力尋找走失的小甜睿。

　　五、談話：你想用QQ幹什麼或者你想給QQ發明什麼功能。

　　附：故事《朋友的信》之二《QQ聊天》
　　小熊和小兔是一對好朋友，它們常在一起在森林裏玩。
　　有一次，小熊好幾天都沒有等到好朋友小兔來找自己玩，感到很寂寞、很失落。
　　於是，小熊打電話給小兔。小熊："小兔，你最近怎麼不來找我玩啦？我很想你啊！"小兔說："我也很想你啊！小熊！可是我感冒了，媽媽說不能出門！"小熊："那怎麼辦呢？
　　對了。前幾天，我媽媽和你媽媽媽媽不是用QQ聊天的嗎？"小兔："對啊，我怎麼沒有想到呢？那我們上QQ聊吧！"於是，小熊跟小兔登陸了QQ，在QQ用戶中找到了對方，並且用了攝像頭打開了視頻。嘿嘿，真神奇！
　　小熊從電腦上看到了躺在牀上的小兔，於是小熊唱歌給小兔聽，小兔聽到歌後高興地跳下了牀，他們倆戴上耳機聊起了天。小兔說："謝謝你！（笑臉）能通過QQ見到你的面，還能聽到你的歌聲，真開心！下次我病好了就來找你玩！"視頻：小甜睿回家了。
　　QQ用途：和好友聯絡感情，可以視頻相互問候，有趣的QQ表情，通過QQ羣發動大衆的力量尋找走失的甜睿小朋友（信息傳播的迅速）。

        教學反思：
        幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。

小百科：愛，漢語常用字 ，讀作ài，最早見於金文 ，其本義是"喜愛""愛好"，意爲對人或事有深摯的感情，後來又引申出"愛情""愛惜""貪"等意思來，《說文解字》解釋爲"行走的樣子"，可意爲"疼惜呵護對方，爲之奔波辛勞"之義。

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