幼兒園大班社會活動教案《可愛的少數民族》含反思

《大班社會活動教案《可愛的少數民族》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　活動目標：
　　1、在交流分享中瞭解蒙古族、維吾爾族的風俗習慣及特色。
　　2、感受少數民族的風情，激發幼兒熱愛少數民族的情感。
　　3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
　　4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
活動準備：
　　幼兒前期經驗鋪墊、PPT“少數民族的風情”
活動過程：
　　一、回憶已有的經驗，引出內容，說說講講知道自己的少數民族。
　　1.師：誰知道什麼叫少數民族？你知道哪些民族？請你們用好聽的、有節奏的聲音說說你知道的少數民族的名字。（要求是用好聽的節奏說，那麼用什麼樣的節奏呢，最好你先預設一個節奏，比如老師先有節奏的說一說。）
　　2.出示地圖：剛纔小朋友說了好多少數民族，看，它們就分佈在我們偉大祖國的四面八方，除了小朋友說道到，你們看，還有其他的哪些少數民族？（讓幼兒簡單知道一些其他的少數民族）
　　3.這麼多的少數民族，你們知道一共有多少個嗎？（用數字表示出來）
　　4、總結：哇！祖國真大啊，原來我們一共有56個民族了，每個民族都有它們不同的風俗習慣和特色，藏着好多好多有意思的祕密。
　　二、幼兒之間相互交流、相互學習：瞭解維吾爾族、蒙古族兩個民族的風俗習慣及特色。
　　師：前幾天，老師讓你們自由組隊重點調查了幾個少數民族，今天請你們來說說你們的發現，輕輕的商量下派個代表上來介紹。（把幼兒分爲兩大組，每個隊從少數民族的吃穿住、運動、人土風情等方面介紹）。
　　1、第一組幼兒代表介紹：維吾爾族
　　①幼兒介紹維吾爾族的風俗習慣及特色。
　　②放PPT提升，梳理幼兒的經驗
　　服裝：式樣寬鬆、灑脫，色彩對比強烈
　　維吾爾族的姑娘：維吾爾族姑娘以長髮爲美，梳細髮長辮。
　　維吾爾族的花帽：是維吾爾族美麗的標誌之一，四楞小花帽。
　　舞蹈：他們是一個能歌善舞的民族，女孩子擅長扭脖子，男孩子一般單膝着地，會聳肩膀，女孩子會圍着男孩子跳舞。
　　教師：讓我們帶上四楞帽子，一起來跳一段維吾爾族舞蹈吧。（播放音樂背景，幼兒學做一些基本的動作）
　　特產：維吾爾族不僅是個能歌善舞的民族，他還被成爲“水果之鄉”呢，知道爲什麼叫它水果之鄉嗎？（產葡萄）維吾爾族是我們中國的最大的葡萄生產基地，除了葡萄你們還知道有那些嗎？（哈密瓜，巴丹木，無花果，葡萄香梨）。
　　2、第二組幼兒代表介紹：蒙古族（找一找地圖上在哪裏插上紅旗）
　　①幼兒代表介紹他們的風俗習慣及特色。
　　②放PPT提升，梳理幼兒的經驗（PPT）
　　服裝：長袍，腰帶，靴子。蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的最大優點就是拆裝容易，搬遷簡便。裏面的內飾也有很多。
　　蒙古人還有摔跤，獻哈達，敬酒，敬茶等風俗習慣，（最老愛幼、老師介紹禮貌用語，幼兒學蒙古人有草原馬背上的民族的稱號（跟音樂學騎馬的動作）
　　三、結束部分，繼續激發幼兒繼續探索民族風情的興趣。
　　1.教師：今天我們知道了這2個民族的知識，瞭解了他們的不同風俗習慣及特點，除了這2個你還了解其他的民族嗎？每個民族都有不同的風俗習慣，我們一起來看看。（諸多民族風俗節日的多媒體，邊看教師簡單的說明）
　　2.小結：這些少數民族和我們一樣都是中國人，我們五十六個民族生活在一起，一起勞動，一起唱歌跳舞，團結友愛，互幫互助，共同建設我們的國家。
活動反思
本次活動各環節銜接合理，一環緊扣一環，條理清楚，活動效果明顯，每個孩子們都能注意力集中，對活動感興趣，但教師的提問語有欠妥的地方，有些提問沒有意義，可直接開門見山地講給孩子們聽，教師的肢體語表現力再強些效果會更好。在今後我一定要加強自身專業知識的學習，提高語言邏輯能力及肢體表現力。

大班社會活動教案《可愛的少數民族》含反思這篇文章共4404字。