幼兒園大班社會活動教案《有那麼多的高興》含反思

《大班社會活動教案《有那麼多的高興》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、初步感知、理解分享帶來的高興情感體驗。
　　2、通過理解故事、回憶自己的生活經驗，瞭解生活中的高興是可以自己創造的。
　　3、在活動中，注意與同伴的距離，避免碰撞。
　　4、理解故事內容，豐富相關詞彙。
　　5、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。

　　活動準備：
　　幼兒用書人手一冊。

　　活動過程：
　　1、通過提問，引導幼兒談論：在生活中，自己最高興的事情。
　　◎教師：大家在平時有什麼高興的事情嗎？
　　幼兒充分發表自己的意見，說說自己生活中的高興的事情。
　　2、幼兒感知、理解故事中的內容。
　　◎教師講述故事，初步感知故事內容。
　　教師出示幼兒用書，引導幼兒邊看書邊講述故事。教師：小刺蝟買了什麼東西？他爲什麼要把冰淇淋給小兔子呢？小兔子又是怎麼做的呢？小兔子爲什麼要這樣做呢？
　　鼓勵幼兒說出自己對故事的理解，並在教師的提醒儘量用故事中的語言表達。
　　◎理解故事，感受故事中分享的快樂。
　　教師：小兔子和小刺蝟他們有幾個什麼樣的高興呢？
　　啓發幼兒根據故事的內容進行回答，並講述自己的理解，知道把自己高興的事情與別人一起分享可以給更多的人帶來高興。
　　◎感知生活中分享帶來的高興。
　　教師：平時在家裏，你有什麼高興的事情呢？
　　啓發幼兒說說自己把東西給別人的事，出可以說說別人與自己分享的事情。幫助幼兒整理自己的語言：“因爲我把XXX與別人一起分享，所以我們很高興。”
　　3、體驗音樂中的分享，所以我們很高興。
　　◎教師：我們也來玩一個高興的遊戲吧——“碰一碰”好嗎？
　　幼兒在遊戲中與教師、同伴共同感受高興的情感，感受相互之間的觸摸帶來的快樂。提醒幼兒注意相互之間避免碰撞。

　　活動反思：
　　《有那麼多的高興》是一個語言領域的活動，活動的內容以故事的形式出現，而本次活動的目標主要是讓幼兒瞭解故事內容，能用完整的語言表達小狐狸和小兔子的高興，並在故事中懂得和朋友一起分享自己喜歡吃的東西是一件快樂的事情，感受別人高興我的高興的一個情感。
因此從一開始，我運用談話法，引導幼兒回憶，鼓勵幼兒想說，敢說，積極地說，回憶生活中有關於分享的事情！這個環節爲整個活動開了個好頭，孩子們的興趣都被引了出來！
　　接下來就是掛圖的欣賞了，教師邊講故事邊提問，幫助幼兒理解故事情節。然後教師完整講述故事，並幫助幼兒梳理故事中角色的“那麼多高興。”讓幼兒將剛纔聽到的看到的零碎片段串聯起來，並進行小結：我們和好朋友分享是一件很快樂的事情，別人高興我們也高興，高興越來越多，快樂也越來越多!小結過後，我以此爲基礎進行了孩子們的生活遷移：我們可以分享更多的東西，比如：分享圖書、分享快樂心情等等。
最後在幼兒邊聽故事錄音邊越多幼兒用書中結束活動。

小百科：高興通常用來表達人的情緒，令人感到快樂的，愉快的，是內心的一種表達。

大班社會活動教案《有那麼多的高興》含反思這篇文章共3400字。