幼兒園大班主題教案《老鼠，小心！》含反思

《大班主題教案《老鼠，小心！》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　【目標預設】
　　1.仔細觀察畫面，嘗試根據畫面線索，大膽推測故事情節。
　　2.學習合理推理，並在推理過程中清楚表達自己的想法。
　　3.在看看、說說、猜猜的過程中，體會閱讀活動的快樂，初步感受繪本語言的美。
　　4.能分析故事情節，培養想象力。
　　5.理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。

　　【重點，難點】
　　1.教學重點：仔細觀察畫面，嘗試根據畫面線索，大膽推測故事情節。
　　2.教學難點：學習合理推理，並在推理過程中清楚表達自己的想法。

　　【設計理念】
　　圖畫唯美細膩，故事懸念深藏加上如詩歌般的文字是這本書的特別之處。作者的畫風簡直讓我們感受到美、讓我們感覺到在這樣一個環境中卻體會到不一樣的意境，更能從畫面中感受在這個靜悄悄的追逐的故事中的奇妙，還能鍛鍊孩子的邏輯思維能力和仔細觀察的能力。《綱要》中也非常明確地指出："引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美， 並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。《綱要》比較注重的則是文學作品對兒童語言發展的作用。因此，讓幼兒在教師所提供的文學作品中充分感受語言的豐富和優美，是一種組織和設計幼兒園語言文學教育活動的新導向和新思路。

　　【設計思路】
　　一場靜悄悄的追逐，在唯美而細膩的圖畫、如詩歌般的敘述中展開……考慮到大班幼兒身心發展的規律和學習特點，按照"要說、能說、會說"的思維能力培養幼兒的學習興趣，進一步發展他們的想象力、創造力、語言表達能力，並在輕鬆愉快的環境下讓孩子學的開心、學的高興，以滿足幼兒的好奇心。我以圖片導入激發興趣，猜想是哪裏，有誰會發生什麼樣的故事開始將幼兒逐步帶入故事情節中，跟隨着小老鼠的路線一路觀察，跟着小老鼠的黑影，那雙金黃色的眼睛，到小老鼠到牀上時引導猜想接下來的故事，然後帶着問題完整聽故事，揭示追逐結果，結尾又留下懸念，讓孩子們繼續猜想接下來的精彩故事。

　　【教學過程】
　　一、圖片導入情境，激發興趣1.藉助多媒體出示圖片，猜猜是什麼?
　　2.鼓勵大膽、自由地說說廢棄的房子裏會有誰?

　　二、創設情境瞭解故事發展情節1.出示畫面，引導發現故事的主人公小老鼠及隱藏着的那雙眼。
　　2.逐幅出示圖片，跟隨小老鼠進入老屋的路線，(本文.來源：麥芽.教案網)引導仔細觀察，發現小老鼠潛在的危險
　　(1)引導發現影子，猜想影子是誰?並說說猜想的依據。
　　(2)引導發現那雙金黃色的眼睛，並猜想它的主人
　　(3)在幼兒觀察過程中，引導幼兒嘗試說出他想提醒老鼠的一句話(老鼠，小心!有隻貓正在靠近!)
　　(4)小老鼠跑到房間的牀上，睡着了，引導幼兒猜測小老鼠會怎樣，鼓勵幼兒大膽想象，猜測並說出自己的想法。
　　3.利用配音完整講述故事，揭示追逐結果。
　　(1)黑貓爲什麼不下手捉老鼠
　　(2)黑貓表情怎麼這樣了?
　　(3)狗是什麼時候出現的?

　　三、留下懸念，結束活動。
　　小老鼠逃脫了，黑貓在跑，狗在追，而貓頭鷹又跟着狗，後面肯定還有更精彩的故事，我們回教室和好朋友講一講吧。

　　【教材反思】
　　《老鼠，小心!》講述了一隻小老鼠來到了一個無人居住的破敗的老房子，有一隻貓一直跟隨着小老鼠。一場靜悄悄的追逐，在唯美而細膩的圖畫、如詩歌般的敘述中展開……故事的結尾卻峯迴路轉，給讀者一個絕妙的驚喜。故事中卻沒有直接說是貓，而是用了很巧妙和用詞說是一隻黑影，這樣的方式讓孩子有了一種好奇的想法，更是想繼續看下去。可是當我們接着看下去的時候卻發現還有一雙眼睛也出現了。這樣的緊張空氣讓我們都擔心起了這隻小老鼠的安全，所以就會在聽故事的過程中會很不自覺的說"老鼠，小心"。

小百科：老鼠是哺乳綱、齧齒目、鼠科的齧齒類動物，俗稱「耗子」，繁殖方式是胎生，是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界有鼠類大約480種，無論室內、野外都可以看到它們的足跡。

大班主題教案《老鼠，小心！》含反思這篇文章共4423字。