《大班主題教案《我是建築師》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
1. 感受鮮明、熱烈的節奏和旋律變化，在觀察周圍的建築和了解現代建築的基礎上，用肢體動作表現各種建築物。
2. 萌生對未來建築的嚮往，產生想象和創作的願望。
3.大膽說出自己的理解。
4. 通過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現。
準備：
1.把收集到的過去的、現在的、國內外的著名建築物的資料佈置在活動室周圍。
2.音樂磁帶。
過程：
感受節奏——想象動作——合作表演
一.感受節奏。
1.聽音樂，用拍手、跺腳的方式反映音樂的節奏和旋律的變化。
2.聽音樂，用相應的身體動作反映音樂的節奏和旋律變化。
二.想象動作。
1. 說說周圍的建築特點和標誌性建築。如有的高樓像燈塔;有的用球體串成似明珠;有的像海鷗展翅飛翔;有的像一支筆，筆尖直衝雲天……
2. 分組編動作，設計建築物的造型，互相討論這是一組什麼樣的建築。
3. 對未來的建築物進行想象和設計。
三.合作表演。
1. 幼兒聽音樂，自己設計動作和自由表演。
2. 練習在音樂停頓(休止)處做動作造型。
3. 在同伴合作下，用幾個或多個動作的組合，完成設計和表演。
4. 小組交流動作設計和造型創痍，有條件的可用照相機拍攝。
5. 在熱烈的音樂聲中，幼兒個體或小組合作用動作表現。
小百科：建築師，是指受過專業教育或訓練，以建築設計爲主要職業的人。建築師通過與工程投資方（即通常所說的甲方）和施工方的合作，在技術、經濟、功能和造型上實現建築物的營造。
大班主題教案《我是建築師》含反思這篇文章共1590字。
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