幼兒園大班主題教案《學做解放軍》含反思

《大班主題教案《學做解放軍》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動五：軍事遊戲―小小偵察兵、搶救傷員、雞毛信
　　活動目標：
　　1、練習鑽、爬、跳、滾、翻、跑、攀登、跨越、投擲等動作；
　　2、活動中積極投入，能不怕苦、不怕累的精神；
　　3、培養集體榮譽感。
　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
　　5、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
　　活動內容：
　　軍事遊戲：小小偵察兵
　　準備：鐵圈、椅子、高坡
　　玩法：遊戲開始，指揮員發出命令：“排頭偵察兵出發。”聽到命令後，排頭三名幼兒鑽過山洞（鐵圈），穿過樹林（椅子），翻過高坡（高坡），拿起小鈴搖三下。聽到鈴聲後，指揮員發令：“發現敵情，全體偵察兵支援。”聽到命令後幼兒依次魚貫同第一名幼兒一樣遊戲，第一個全部到達終點的一組爲勝利組。
　　規則：
　　1、後一個幼兒必須聽到前一個幼兒搖完三下小鈴才能出發。
　　2、行動是不能相互爭吵以免被敵人發現。
軍事遊戲：搶救傷員
　　準備：跨欄、半月搖、椅子、娃娃
　　玩法：遊戲開始，指揮員發出命令：“搶救傷員行動現在開始。”聽到命令後，排頭三名幼兒每人拿一塊手帕跨過水溝（跨欄），鑽過山洞（半月搖），快速跑至本組的“傷員”（椅子上的娃娃）處把手帕紮在他的手臂上，再把原來幫扎的“傷員”手臂上的手帕解下，返回本組，將手帕交給第二個人後排至排尾。接到手帕年的幼兒同第一名幼兒遊戲。依次類推進行遊戲，以先完成組爲勝組。
　　規則：幼兒在沒有紮好手帕前不得返回。
軍事遊戲：雞毛信
　　準備：竹梯、輪胎、墊子加網、沙包、投擲物
　　玩法：遊戲開始，指揮員分發雞毛信，然後發出命令：“送雞毛信任務開始。”聽到命令後，排頭三名幼兒拿着雞毛信走過獨木橋（竹梯），踩過沼澤地（輪胎）爬過鐵絲網（墊子加網），來到投點（地上的圈）投準（沙包）敵方目標（投擲物），然後快速跑回將信傳給第二個幼兒。依次類推進行遊戲，以先完成組爲勝組。
　　規則：過鐵絲網時不可以碰到鐵絲網。
活動六：彙報結營活動
　　親愛的家長朋友，大家好！這兩個星期，我們組織孩子進行了“學做解放軍”的主題活動，我們的孩子走進了綠色的軍營，參觀瞭解放軍的宿舍，觀看了解放軍叔叔進行的軍事表演，親身感受了軍人們不怕苦、不怕累，遵守紀律的優秀品質，孩子們還和解放軍叔叔一起，唱軍歌、打軍體拳、學習軍事知識……經過一週的刻苦訓練，孩子們更精神了，也更神氣了，每個孩子都成爲了一個真正的解放軍。下面就請爸爸、媽媽們一起來看看我們小解放軍的本領。
　　出場儀式現在開始（入場音樂起），首先出場地是棒棒連，看！他們一個個昂首挺胸、闊步向前，在他們健壯的體魄中充滿了無限地力量與勇氣，讓我們一起爲棒棒連的小戰士們鼓掌加油。（棒棒連聽音樂第一個入場）
　　接着出場地是聰聰連，聰聰連的戰士們個個聰明伶俐、聰慧可愛，他們正雄赳赳氣昂昂地向我們走來。（聰聰連緊跟在棒棒連後出場）
　　最後出場地是壯壯連的戰士們，瞧！他們一個個精神抖擻，昂首闊步，多神氣呀！希望壯壯連的小戰士們在今天的彙報活動中能保持高昂的勁頭，取得最終的勝利。（壯壯連在最後一個出場）（每個連分別表演一次軍體拳，然後三個連一起表演一遍軍體拳）。看，我們好孩子團的戰士們動作做得多麼有力，口號喊得多麼嘹亮。這是我們小解放軍不怕苦、不怕累，堅持鍛鍊的成果，矯健的身姿、整齊的動作也充分的說明他們學的時候有多麼認真，多麼刻苦，讓我們再次用掌聲對小解放軍們的表演表示感謝。老師知道，小朋友進行了一個星期的軍訓，心裏一定有許多話想告訴爸爸、媽媽、老師和小朋友，下面就請小朋友代表說一說？（請小朋友代表發言）老師還知道，小解放軍們在這幾天裏學會了一首軍歌，我們一起來唱給爸爸、媽媽聽一聽，好不好？（解放軍領唱）你們的歌聲真嘹亮，從歌聲中，老師、爸爸媽媽感受到了你們保衛祖國、建設祖國的決心。接下來，我們要進行的是退旗儀式。（三個連的旗手把軍旗交還給教官，然後所有的小戰士坐下來）
　　連旗雖退，但學習解放軍叔叔不怕苦、不怕累、嚴守紀律的決心永遠激勵着我們前進。
　　小戰士們剛纔的軍體拳表演可真給精彩，接下來要請爸爸、媽媽們觀看我們更加精彩的軍事遊戲比賽。首先進行地是小小偵察兵的遊戲。小戰士們要先鑽過山洞（鐵圈），穿過樹林（椅子），翻過高坡（高坡），拿起小鈴搖三下，第一個全部到達終點的一組爲勝利組。
　　第二個進行地是搶救傷員的比賽。遊戲分三組比賽，每組的第一個小戰士每人拿一塊手帕跨過水溝（跨欄），鑽過山洞（半月搖），快速跑至本組的“傷員”（椅子上的娃娃）處把手帕紮在他的手臂上，再把原來幫扎的“傷員”手臂上的手帕解下，返回本組，將手帕交給第二個人後排至排尾。接到手帕的幼兒同第一名幼兒一樣遊戲。依次類推進行遊戲，以先完成組爲勝組。
　　下面我們請最後一批小戰士進行送雞毛信的遊戲，遊戲還是分三組進行，每組的第一個戰士拿着雞毛信走過獨木橋（竹梯），踩過沼澤地（輪胎）爬過鐵絲網（墊子加網），來到投點（地上的圈）投準（沙包）敵方目標（投擲物），然後快速跑回將信傳給第二個幼兒。依次類推進行遊戲，以先完成組爲勝組。
　　小戰士們幹得真棒，個個英勇善戰，取得了最終的勝利。現在我們聽聽朱老師有什麼話要告訴我們。（朱老師講話）小戰士們，朱老師給你們提出的希望，你們都聽清了、記住了嗎？老師希望你們不只是在這一個星期裏學做解放軍，更要在以後的生活中都能像解放軍叔叔那樣不怕困難、嚴守紀律，一切行動聽指揮，你們能做到嗎？“學做解放軍”軍訓彙報演出活動到此結束。再次謝謝我們敬愛的解放軍叔叔，也非常感謝家長朋友們能在百忙中光臨現場，謝謝！
活動內容：與解放軍聯歡活動
　　活動目標：
　　1、通過與解放軍包餛飩感受與軍人在一起的快樂；
　　2、通過贈送禮物表達自己對軍人的尊敬之情，對軍事的熱愛。
　　活動準備：磁帶，錄音機；餛飩皮，肉餡，筷子，勺子，禮物。
　　活動過程：
　　一、包餛飩
　　1、在音樂聲中與解放軍叔叔一起包餛飩。
　　要求：
　　（1）洗乾淨手；
　　（2）包餛飩時要保持安靜；
　　（3）注意餛飩中的肉餡不能太多，以防皮子破掉。
　　2、下餛飩。
　　二、與解放軍叔叔道別
　　1、每位小朋友向解放軍叔叔說一句道別的話；
　　2、每位小朋友向解放軍叔叔贈送一件禮物；
　　3、小朋友唱一首祝福的歌送給解放軍叔叔。
　　三、在歡快地音樂聲中與解放軍叔叔共嘗餛飩。
活動內容：繪畫―我和解放軍叔叔在一起
　　活動目標：
　　1、會用繪畫的形式表現自己和軍人在一起的快樂；
　　2、掌握各角度人物的畫法；
　　3、產生對解放軍的熱愛和敬佩之情。
　　活動準備：與解放軍一起的VCD、電視機、記號筆、白紙、蠟筆。
　　活動過程：
　　一、導入
　　1、通過觀看碟片回憶與解放軍叔叔在一起的活動。
　　2、老師提問：你最喜歡與解放軍叔叔在一起做什麼事？
　　3、師：“今天我們要請小畫筆幫忙，把你最喜歡和解放軍叔叔做的事畫下來。”
　　二、提出作畫要求：
　　1、注意要表現出解放軍叔叔的主要特徵及動態；
　　2、可以畫出不同動態的人物；
　　3、畫面要有叔叔，也要有小朋友；
　　4、注意人物形象的大小及構圖的整體佈局。
　　三、幼兒作畫，教師巡迴指導。
　　重點引導幼兒通過服飾、臉型等來表現解放軍叔叔及小朋友的特徵。
　　五、展示幼兒作品並講評。
活動內容：評比活動――最神氣的小解放軍
　　活動目標：
　　1、通過評比活動增強同伴之間相互學習和分辨是非的能力；
　　2、公正評價自己和別人的行爲；
　　3、通過評比願意繼續保持解放軍的不怕苦、不怕累的品質。
　　活動準備：獎狀若幹、子彈殼若幹
　　活動過程：
　　一、談話方式導入
　　1、老師提問：
　　（1）兩個星期的學做解放軍活動就快結束了，小朋友你們都學到了些什麼呀？
　　（2）你記得最深刻的是什麼事呀？
　　2、幼兒之間相互交流，然後在集體前交流。
　　二、教師小結
　　1、從不怕苦、不怕累，克服困難的方面；
　　2、從學習軍體拳，隊列訓練認真的方面；
　　3、從平時行動聽指揮，不隨意、懶散的方面；
　　4、從軍事彙報活動比賽中具有集體榮譽感的方面
　　三、評比最神氣的小解放軍
　　1、討論：怎樣的小朋友纔是這次活動中最神氣的解放軍呢？
　　2、評比標準：
　　（1）活動中一切聽從指揮的
　　（2）學習活動中認真的，動作到位的
　　（3）遵守紀律，不怕苦，不怕累的
　　3、選出候選人，並說出自己的理由（舉實際事例說明）。
　　4、投票選舉，選出最終的人選。
　　5、頒發獎狀，並贈送解放軍叔叔的禮物――空彈殼
　　四、教師總結。
教學反思：
這首歌曲非常形象生動，很能激發幼兒的激情，通過兩個教育活動，取得了較好的活動效果。1、在難點的把握上我抓得較及時到位。在第一教時的歌詞教學中就用遊戲的方法滲透弱起拍，爲了讓幼兒能理解弱起拍的表現，我用示範的方法和孩子互動，孩子馬上明白了，既而互換角色互動，爲學唱弱起拍作了充分的準備。2、演唱風格的把握及發聲方法的引導也比較成功，更好體現進行曲的堅強有力，我引導幼兒發聲時注意口型要圓，聲音要集中並做了示範，通過多次的引導、體驗、孩子有了感悟，能表現出歌曲的風格。3、幼兒對解放軍打仗的場面和動作比較感興趣，但最容易出現混亂，於是我給孩子一個敵人的目標進行攻擊，可以用不同的武器來攻擊，這下整個場面好看又有秩序。
這個教材我已經無數次的上過，但是每次上課時都會感到新鮮，都有不同的想法和教法，每次上完後都有新的收穫和感想。因爲我每次面對的孩子是不同的。也許老師的快樂就在這裏，是孩子帶給你快樂，是孩子需要你去創新。
 

大班主題教案《學做解放軍》含反思這篇文章共11629字。