大班主題教案《春天的祕密》含反思

《大班主題教案《春天的祕密》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　主題的產生：
　　幼兒天生就具有和自然親近的本能，能夠以自身的感受體驗自然的喜怒哀樂。因此對老師來說，能夠和孩子分享自然界是一件非常令人興奮的事情，但是幼兒所能學到的關於自然界的最重要的事情就是認識自然界是充滿美好和神奇的。說到了神奇，孩子們在生活中的一些小問題就表現出了他們對神奇的自然的嚮往。
　　春天是個美麗的季節，在這個季節裏，我們放風箏，去春遊，孩子們別提有多高興了。春天，我班的自然角裏一片盎然，孩子們對自然角中的動物、植物、種子發芽變化等產生了濃厚的興趣，常常有不少幼兒擠在一起觀察，並爭論着它們的變化情況。因爲春天，讓他們感受到的不僅僅是美麗，更重要的是，春天充滿了生機盎然的樂趣。於是，我們就在班上組織幼兒展開討論--世界上的事物都在變化嗎？它們是怎樣變化的呢？發動師生共同收集事物變化的材料，由此而產生了一系列的活動。本主題通過觀察、勞動及各種遊戲活動，發現春天的變化，引發幼兒有良好的好奇心和探索的慾望。

　　主題目標：
　　1、知道春天是種植的季節，知道春天氣溫逐漸增高，雨水增多，有利於植物生長。
　　2、通過觀察活動，進一步加強對春天的認識，發現動、植物都在不斷地變化，體驗春天的美麗。提高講述、繪畫、表演的能力。
　　3、在主動參與活動中感知和體會人與自然、人與人之間的和諧關係。在活動能中表現一定的獨立性，形成主動、互助、合作的態度和行爲。
　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
　　5、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　環境設置，家園聯繫：
　　1、師生共同佈置主題牆飾《春遊》。
　　2、在區域活動中提供各種製作迎春花、桃花、柳條的材料，供幼兒製作。
　　3、和自己的孩子一起收集有關春天的資料，說說春天的祕密，講講春天萬物的變化。
　　4、請家長有機會帶孩子去旅遊，和孩子一起尋找春天的變化。
　　5、.讓孩子記錄自己種植物的生長過程。協助幼兒用觀察記錄的方式記錄春天裏一些動植物的生長變化。
　　6、讓家長一起與孩子尋找問題的答案。

　　主題網絡圖：
　　打擊樂：春天
　　歌曲：春雨
　　我們去春遊
　　科學：種植絲瓜
　　桃樹下的小白兔
　　詩歌：春天
　　音樂：柳樹姑娘
　　繪畫：美麗的春天
　　體育：植樹去
　　春天的祕密

　　活動內容安排：
　　活動一、詩歌《春天》

　　活動目標：
　　1、初步學習詩歌《春天》，理解詩歌中的比喻句。
　　2、根據文學的色彩以及畫面提示，了界詩歌的內容，並有感情地朗誦詩歌。
　　3、在活動中，注意安靜地傾聽同伴發言。

　　活動準備：
　　帶幼兒到草地上上課

　　活動過程：
　　一、幼兒閱讀畫面，初步了界詩歌內容。
　　教師引導幼兒打開幼兒用書，提問：現在是什麼季節？春天來了，會有什麼變化？春天是怎樣的呢？請你看圖讀一讀畫面。

　　二、欣賞詩歌，感知春天的色彩和氣息。
　　教師朗誦詩歌，引導幼兒觀看在實物展示儀中放大的幼兒用書，請幼兒邊看畫面邊傾聽詩歌。

　　三、通過提問方式，幫助幼兒理解詩歌的內容。
　　教師：第一本是怎樣的書？書裏有什麼？
　　第二本是怎樣的書？書裏有誰？誰笑了？
　　第三本是怎樣的書？書裏又有什麼？發出了什麼聲音？

　　四、學習朗誦詩歌。
　　1、教師指圖，帶領幼兒朗誦詩歌；
　　2、採用輪流念兒歌的形式，例如：每一段的第一句大家一起念，下面的句子師生輪流念。

小百科：祕密，指有所隱蔽，不爲人知。

大班主題教案《春天的祕密》含反思這篇文章共4060字。