《大班主題教案《秋天多美好―我們吃的糧食》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
主題:秋天多美好—我們吃的糧食
活動目標:
1、感受歌曲旋律,學習演唱歌曲。
2、學習用短促的聲音表現歌曲的跳音部分。
3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備:
磁帶及錄音機。
活動過程:
1、以遊戲方式,前置副歌學習,掌握跳音的唱法。
今天老師要和小朋友做遊戲,我來做老公公,你們做小猴子,我做什麼,小猴子也要跟著學做。(教師和著副歌部分的旋律做動作,當唱「來來來來」時做拍腿動作,當唱「秋天多麼美」時做張臂擁抱動作)
欣賞後提問:你發現這首音樂中哪一段音樂比較特別?(引出跳音)
—— 幼兒學唱。(重點學習跳音部分)
2、教師出示圖譜,引導幼兒記住歌詞。
活動反思:
大班科學《秋天多美好》是季節認知中的一個版塊,秋天囊括了多個層面的內容,在本次活動中,我選擇整個大主題的探索,然而正是這樣的一個切入方式,導致了課程內容的過多和不可消化,幼兒的學習過程也只是蜻蜓點水,在每個環節中都不能很好的深入探索,不能更全面的發揮幼兒學習的主動性,對於執教者來說,對環節的掌控和課堂節奏的把握帶來了極大的困難。
我的課程目標是這樣設定的:1. 能運動多種感官途徑瞭解認識秋天,知道秋天是一個美好的豐收的季節。2. 願意把自己的經驗與同伴交流分享,體會彼此分享的快樂。在活動之前我也蒐集了很多有關於秋天的東西,就是為了讓孩子們能夠運用多種感官來了解和認識秋天(幼教sMtxjs.com),從吃的到看的,再到摸到的,再到聞到的,在發揮幼兒感官技能的基礎上,讓他們探索和思考,奈何內容實在太多,沒有任何一次的小環節是豐滿的,以至於每個大環節的遞進都是平鋪直敘式的平淡乏味,毫無跌宕起伏的驚喜感,在調動孩子們積極主動學習方面設下了一個大屏障,不僅我無法穿越,孩子們也無法跟進。
不僅在課堂上我的支援策略出現故障,在對教材的解讀上我也存在很多的偏差,就單單是這個大主題子內容的選擇上我就沒能橫好的掌握,如果從小的入口切入秋天這個大環境,以小見大,感受秋天的某個方面的美,再遷移式的感受整個秋天大環境的獨特和神奇,這樣給了孩子更多的想象和感受的空間,也給了自己一個更好掌控的局面,對於整個教學思想---發揮孩子學習的主動性來講也是一個很好的平臺。
所以,日後對教材的解讀把握還需要更細緻的思考,多多請教,多多閱讀,這樣才能更好地提高自己。雖然經歷了滑鐵盧,但是也看到了自己前進的方向和必須擯棄的一些方式,對自己來講,何嘗不是一次成長和歷練呢。
小百科:糧食糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱,也可概括稱為「穀物」。糧食作物含營養物質豐富,主要為蛋白質、維生素、膳食纖維、脂肪等。
大班主題教案《秋天多美好―我們吃的糧食》含反思這篇文章共3144字。