《大班音樂活動教案《熊和石頭人》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。
2、熟悉(熊和石頭人)歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
3、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。
活動準備：
1、音樂《熊和石頭人》。
2、樹林背景圖一張，小鳥、小兔、小朋友圖各一張。
活動過程：
一、聽音樂，幼兒自由想象模仿各種動物動作。
1、師：今天天氣真好，樹林裏面小動物們都出來玩了，你想學什麼小動物呢？請你聽着音樂，有節奏地模仿這個小動物的樣子。
2、教師彈奏“熊和石頭人”的音樂，幼兒按節奏模仿動物的動作，音樂停止回座位。
3、請幼兒介紹剛纔模仿了哪個小動物，並請他做做動作。
二、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容，學唱新歌。
1、師：樹林裏面真熱鬧，到底有誰呢？我們仔細聽？
2、教師清唱歌曲一遍。
3、師：你們聽到歌裏唱了什麼？
4、教師根據幼兒回答的將相應圖片貼在背景圖上。
5、播放音樂，幼兒傾聽。
師：我們來聽聽，是不是都說到了。
6、聽音樂，模仿小動物的動作，學唱歌曲。
（1）師：我們來玩個遊戲，我來唱，你來做。我唱到什麼小動物，你就把這個小動物的動作做出來。
（2）教師清唱，幼兒做動作。如，教師唱“小鳥喳喳叫”，小朋友可以做把小手放在嘴邊做小鳥叫的動作。
（3）請動作做的好的幼兒表演給大家看，教師哼唱。
7、聽着音樂做動作。
師：我們聽着音樂一起來表演。
8、教師彈琴，幼兒唱。
（1）師：小動物和小朋友都來樹林裏玩，他們的心情怎麼樣？
（2）師：我們應該用什麼樣的聲音和表情來唱。
（3）引導幼兒用愉快的聲音，有表情地演唱歌曲。
三、初步學玩遊戲“熊和石頭人”。
1、師：歌裏唱到的熊什麼時候會出來呢？我們來聽聽。
2、播放音樂，幼兒邊唱邊表演。接着播放最後熊走出來的音樂。提醒幼兒是誰來了？應該怎麼樣？（別亂跑）
3、第二遍播放音樂，並告訴幼兒熊來的時候，不能亂跑，可以原地不動，當成是一塊石頭，這樣熊就不會發現了。
小百科：熊一般是溫和的、不主動攻擊人和動物，也願意避免衝突，但當它們認爲必須保衛自己或自己的幼崽、食物或地盤時，也會變成非常危險而可怕的野獸。
大班音樂活動教案《熊和石頭人》這篇文章共2626字。
... 3、學習歌表演-教師範唱歌曲《熊和石頭人》。 -幼兒說出歌曲中的歌詞內容。 -熟悉歌詞-教師放慢彈奏速度，幼兒跟琴學唱歌曲。 -教師與幼兒討論歌曲的感情處理。 "小朋友和小動物在樹林裏快樂的玩，...
...歌表演。 1、教師範唱歌曲《熊和石頭人》。 2、幼兒說出歌曲中的歌詞內容。 3、熟悉歌詞。教師說一句，然後用動作暗示幼兒說下一句，依次類推。 4、教師放慢彈奏速度，幼兒跟着學唱歌曲。 5、教師與幼...
...》。探索音樂活動遊戲化具有重要理論和實踐意義。引導幼兒欣賞藝術作品，培養幼兒表現美和創造美的情趣。音樂遊戲之美，在於它不只是音樂技能的摹仿，它是遊戲活動中對音樂的感受、體驗、理解，對歌詞、動作孩子味十...
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